1.22看云识天气导学案 课文标题中 看和 识 分别是什么意思
2.从凯里到广西旅游的最佳路线从凯里到广西旅游的最佳路线是什么
3.有关看云，风，物象识天气的谚语
家长奥数实战经验介绍
伟大祖国的育人体制，为人父母的天然职责，对孩子的未来的希望、期许、担忧、迷茫、恐慌、虚荣心等等因素夹杂翻滚，暗流涌动，五味杂陈，翻江倒海，如同在一顿饭里同时喝了白酒、啤酒、葡萄酒、洋酒、醪糟、可乐、雪碧、果汁、鸡尾酒、白开水、豆浆、牛奶、血水，甚至还有尿液，谈不上你喜欢与否，没有人请你劝你，喝也得喝，不喝不行，关键就看你的胃肠功能了。好在国人的肠胃历经三聚氰胺、吊白块、苏丹红、健美猪等诸多问题食品的轮番轰炸而岿然不动。
刚刚经历了的家长们相信多多少少会有如此感觉。可怕的是此感绵绵无绝期。
一、 走上桥头--剑桥的桥
与大多数家长一样，给孩子报校外培训班是必修课程。
我家小女上三年级的时候，在家附近报了个剑桥英语，上了几周课后，感觉孩子提起上英语课有恐惧心理，于是决定去培训班看看，不看不知道，一看吓一跳，代课的是个毛头小伙，二十岁出头，声色俱厉的对作业完成质量不高的孩子发威，实在看不下去的我还是忍了忍。第二周同样去接孩子，又遇到同样的情况，偶二话没说，冲进教室，将小伙劈头盖脸的教训了一顿，当然放弃该黑班是肯定的了。后来听说那个小伙被踢了。
某日，找了一家咖啡馆和老婆就孩子的教育问题在轻柔舒缓的班得瑞背景音乐下进行了细致详尽地梳理与深入广泛地交流。首先，我们客气礼貌谦虚认真地做了自我批评，总结了问题的根源是我们双方的家教理念不统一、方法不对头。甲乙双方互相谅解，达成共识并分工，共识之一：甲乙双方应该彻底放弃在关爱孩子学习以及生活方面互相埋怨、指责对方，尽可能发挥自己的长处，善意谨慎地提醒对方的不足之处。共识之二：不论出现神马问题，不能在孩子面前争吵。共识之三：每周就孩子的表现小总结一把。这三点是基础的基础。由于老婆上学时英语较好，由老婆大人担任家庭英语科代表，语文数学美术科学是我的责任田。显然，这是一个不平等协议。在下的家庭地位由此可见一斑。后来的事实证明，该协议使我碎心地陶醉而不能自拔。
二、从分工到行动
接下来就是行动，因为有约在先，科代表之间可以互相提建议和意见，或口头或书面或脸面，但尽量避过孩子。老婆把剑桥英语的教材和孩子学校的教材比较了一番，感觉内容差不了多少，就把学校每周教的英语要检查落实到位，听力也不放过，果然，学校与培训班英语相彰生辉。当然，老婆对我也是关心倍加，口头的足够了，夸我几句我就更卖力了。
我的自留地更是不敢马虎，孩子学校的班主任是语文老师，相当有责任心，毫不恭维或夸张说是育人的责任心，甚至是事业心，让孩子在三四五年级就把千家诗，论语之类的国粹背诵了相当一部分，平时的成语歇后语谚语等基本每天都有积累，我要做的就是帮孩子复习、巩固、补充。多少算有些童子功。写作班主任也抓得紧，一周小练笔一篇，作文一篇。我要求孩子认真对待老师的每一篇写作练习，每篇先打稿子，我再做适当与必要的修改，碰到孩子实在没思路就先海阔天空地聊，聊着聊着思路就出来了。在四年级暑里，老师建议孩子写“连续剧”，老婆特意给孩子买了个小巴西龟，孩子特喜欢，就连到外地也带着，成就了孩子的五十篇小连载。我还要担心孩子的写作吗？因本人先前从事过与美术相关的工作，对孩子的审美观也潜移默化，学校的手抄报是孩子的最爱，搜文、找图、配画、不亦乐乎。班里办黑板报肯定少不了小女的身影。美术便搞定，既然出黑板报，板报的内容我们共同搜罗，知识面早已超出了学校的科学教材了。良性循环。至于奥数，后面再专题介绍。压轴戏。
三、一站爬山虎路
因家距离学校距离稍远，孩子每天早上坐校车，校车的接送点距离我家一站的路程，的是这站路稍长，而且较安静，走路十分钟左右。伴随在身边的是满墙的爬山虎。老婆送孩子，在这一站的路程里老婆与孩子互相考察英语单词，小短语等，娘俩边说边走，一举两得。老婆身上随时有一小本本，记录有孩子英语方面的知识点。我当然也得学习老婆的先进经验，如法炮制，古文、成语、笑话、三字经、趣事、诗词混搭，也是不亦乐乎。现在回想起来，真的得感谢这段距离。后来孩子培训班的语文课程与卷子，我累计花费时间没有超过五小时，因为平时功夫已经下到了。感谢路边陪伴我们几年的爬山虎，枯了变绿，绿了变红，红了变枯，默默地陪伴我们一家共同走过那么多快乐的早晨，与我们共同成长。一直想找一个固定的角度把路边的爬山虎拍个春夏秋冬幻景，可惜只拍了两季。今年的某一天，可爱的爬山虎被齐根斩短，留下了难以弥补的遗憾。下一次爬满墙需要多少年啊！
身边的平凡物什一定要珍惜，该表达时就要表达，不要吝啬，失去了才知可贵。包括我们的双亲。
四、孩子是影响出来的
曾经看到过这样的观点：孩子是爸爸妈妈的影子，我们要求孩子如何如何，首先要要求自己，家长有什么样的坚持力，一定会影响到孩子的，家长没耐心与恒心，孩子好不到那里去。趁着孩子小，可塑性强，积极正面阳光地影响孩子吧，好孩子与坏孩子都是影响出来的。
五、我们的奥数历程
孩子上一年级时，我在市场上掏了本“数学玩一玩”，当然很简单，但主要是有趣好玩，适合孩子的天性，一二年级涂涂画画地玩完这本小书，培养了些兴趣。三年级感觉尚早，自己买了些奥数教材，零零散散的补充了些。四年级时犹豫了一阵，没再往前走。
五年级下半学期，2010年刚过完春节，冷静地分析了从其他渠道反馈来的消息，有些着急了。在离家不远处找了一家培训班，开始了正儿八经的奥数历程，好在班里允许家长旁听，我便坚持与孩子同堂上课。此类经历相信许多家长都经历过。在众多旁听的奥数妈妈群里徜徉穿梭，我有一种朕的感觉，或者是距离皇上最近、手中常常拿个马尾甩的GG的感觉，不论怎么说，两种感觉的身边可都是美女如云，五彩缤妃啊。陪孩子上课过程中，感觉到了前面的一些基础有问题，便连忙请教老师，老师让补买了以前的教材，叮嘱了些重点，我只有回家恶补，好在四年级的不难，还能补上，孩子也很配合。后来因为培训班把五年级的孩子分了快慢班，由此收费提高一倍，而代课的奥数老师却被蒙在鼓里，分赃不均必然导致合作破产。阵前换帅乃兵家大忌。后来听了新老师的课程，的确没法适应。
当人需要时间时候，时间往往过得超快。快得你都想哭。
很快，五年级下半学期欧喔了，培训班考完试，老师召开了家长会，宣告他对这个班缺乏信心，额的个神啊，我的心真是个拔凉拔凉的。找了个咖啡屋自斟自饮。人在忙乱的时候一定要冷静沉着。我努力地调整着自己的心态。突然想起了第一个奥数老师的一句话：北郊的教育和南郊没法比。茅塞顿开，向南走。虽然我们住在北郊经济技术开发区，但此时必须坚决地向南走。和老婆商量后，舞蹈课停了吧，电子琴歇歇吧。
几经周折，在南郊找到了几家培训班，（那时的偶没有现在的人，手中尚无所谓的某某市A点全图）许多班都已经不收孩子了，我拉下老脸，再三恳求老师，给份卷子测试一下，老师勉强答应，等了半小时后，老师看了孩子的卷子后问我，你是给孩子尽心还是咋办？我简直恨不得把头钻到裤裆里。好在老师让孩子回避了一下，一则免得伤孩子，二来也不至于让孩子看到高大的老爹形象瞬间萎缩如龟。心理小小地感激了一下老师。灰遁。
拉着我的宝贝格格继续找。我实实在在地感觉到了孩子的手和我交流，手心出汗，手背鼓劲。后来，终于在育才路某处找到了一个肯接收孩子的班。我荷包的银子听话地跳了出来。我甚至都能感觉到我的手在抖。孩子的六十分卷打了二十分。此时已是2010年7月1日。当天是阴天，气温是34度，撒了几滴小雨，算是老天恩赐的甘霖吧。
上午的班已被捷臀先占，我们只有下午2点到6点。从七月初开始，隔天上课。暑期里，天气再热，小女从北郊乘车准时2点赶到南郊育才路，下午6点我去接孩子。7月、8月很快滑了过去。8月27日培训班考试，200个孩子里排名76名。我们达到了预期目的。
现在回想起已经过去的那两个月，每次我送孩子或者接孩子的途中，孩子坐在后排，不让我开空调，把后窗打开，抱着自己的玩偶，让我把CD的音量调大，我们欢快地吼着“圆舞曲”，哼着“春之声”，客串一曲“掀起了你的头盖骨”，飞驰在北二环---东二环---南二环，或者南二环---东二环---北二环。我的小棉袄啊------
2010年孩子六年级下半学期的的重点是分类强化练习和真卷练习，这期间的训练太关键了。每周二，周四晚上6点至9点，周六的8点至12点，距离不变，如此往复。
暑里，找了个铁一中的远远远房亲戚，打探了些情况，亲戚家的孩子今年也是，问我孩子现在做铁一中往年的卷子分数如何，我战战兢兢地说60分左右。亲戚说，那还得加油，到时候考完试联系我，差的太多了就划不来了。心里再次增加了紧迫感。
下面重点介绍我们在家里都干些什么。每天的.作业当然是必须完成的。问题出来了，
一、孩子都会但不一定都对；
二、孩子不会你会；
三、孩子不会你也不会。
看似简单，实属不易。
解决以上每个问题的基础是作业都得家长过目，过目的基础对我们做家长的是个问题，很大的问题，有答案的我们可以对答案，但往往事情也没那么简单，做对的也不是没问题，这次做对了下次可能做错或者不会，这样的问题我们孩子出现过，其他孩子也不同程度的会有。没有答案的又怎么办？我们孩子的作业好多都是培训班自编的一份或者半份卷子。孩子做了，孩子也努力了，剩下的问题就是我们家长的了。靠天靠人考祖宗都靠不住，只有靠自己。
每个培训点有自己指定的教材或自编的教材，奥数的大类问题肯定都有，但也肯定不会全，我们在市面上找资料补充，在图书馆找辅导书也不错。事实上，我们家长何尝不是与孩子共同成长共同进步？学吧。在我家小女上课期间，他老爹我就闷在省图书馆的某个角落，泡在成群的情侣书友间，忍受着他们的暗送秋波，眉来眼去，含情脉脉，嬉笑嗔怒甚至动手动脚，当然我也偶然被PLMM电一下，但后来发现我被他们电的原因是我桌前摆放的小学奥数教程。偶便赶紧以手掩面，投入到自己的奥数事业中。想起了一个笑话,我N年前工作过的某单位，有个代姓老叟，某日与他上高中的女儿赶集，突然见对面一个PLMM遥呼老代，老叟一时欣喜，赶忙迎上去，快到跟前时，那个PLMM径直插身而过，直奔其身后的女儿。扯远了。
卷子上的错题是我的重要任务。在此过程中再查遗补缺。
孩子需要管理，学习也是需要管理的。下面再谈谈具体的管理学习的方法。我要求女儿在每次做真卷时把日期、开始和结束的具体分钟写上，一方面，便于以后复习，另一方面，提高孩子的速度，提高速度是必须的。做卷子先做会做的，非常难的题放弃，会做的题力求快。做完后让孩子自己判卷子，自己打分，把做错的打一个红三角，不会做的两个红三角，难的打三个红三角，超难的打红四个三角。再把做对的题数，做错的题数，不会的题数在卷首注明。对了几个，错了几个，不会的几个，一目了然，坚持如此，这一点非常重要，欢迎效仿。一个红三角的问题孩子自己解决，两个以上红三角的我搞定，我对四个以上的红三角过敏，避而远之。当然我也不是全能搞定。我不会的不能强求孩子。每次做新卷子时，先把前几份卷子的红三角过一下，所谓温故而知新。彻底解决了的红三角用绿笔画笑脸灭之。
我们家有两类真卷，一类是按各个学校的套题，同样的卷子有两本，不是有意买的，是在新班和旧班搭售的，歪打正着，我们把一本作为日常用，另一本在适当的时机让孩子把做过的某份真卷再做一遍，与上次做过的做个比较，肯定会比上次的得分高些，这一点一定要让孩子知道，甚至夸张地告诉孩子。但孩子不会的你一定一定要清楚。然后尽最大努力消化。另一类是分类试题，把套题中出现问题较多的再进行针对性分类补充强化。再适量增加其它参考书上的题目做必要的补充。
后期复习把错题和不会的做为重点。
好像就这些吧。
六、冬天来了，春天还会远吗？
盼望着，
担心着，
冬天的脚步紧了，
无暇去想春天。
2010年岁尾，在培训班最后一次考试后，排了名次，我家格格在200个童鞋里排名33名。与我估计的差不多。根据培训班老师办公桌玻璃板下压着的去年录取金榜（不到30个），我分析孩子属于踩线的级别。2010年12月30日，接到培训班通知，开家长会。此时，即使是傻子，也明白是什么意思。考前动员。培训班发了一张物理价值不到五分钱而市面无价的“命运+机会卡”，要求孩子随身携带。注意身体，谨慎感冒。年年都有临考带病，临考掉链子的，今年我就遇到过，迟到的，忘拿考试卡的忘带照片的。细节影响成败。我们是全家三口，每人包里都准备好孩子的照片及复印的考试卡、考试文具，以防不测。
虽说心里急切地盼望春天的到来，但是当春天身着白纱，几近透明如情人般地就站在你目所能及之处时，你确定准备好了吗?
临阵磨刀？我还是放弃了。节奏如往常一样，只是让孩子把考试的家伙什再检查了一遍。
2011年的圆蛋，是一个不平凡的蛋，是一个公鸡下的蛋。
2011年1月1日，气温骤降，零度以下，*风紧嚎。6点起床，6点半出发，7点到达目的地。按照约定的方式，在某处与培训班老师仅仅一个眼神的交流，便把孩子送上了征途。恍如二三十年代的地下党在秘密地点接头交换情报，体验了现实版的潜伏。11时许，第一场战斗结束。下午，避免干等，避免冷等，干脆就进找了个高校，翻出我几近干瘪的篮球，充足气，疯狂地在篮球场上尽情独舞，偌大的球场，十几个篮球杆陪伴着我，只有他们是我的观众，也是我的裁判。
2011年1月2日，雪。
2011年的第一场雪，
就下在这个刻骨的时节里，
停留在考场外面的双亲，
心里面有一种难说的纠结。
2011年1月3日，消雪，更冷。
下午的考试不是我们的范围。我与老婆带着孩子在万达咥了份倭国口味的味千，换了口味，顺道淘了些稀罕物，换了心情。
元旦的三天，阴冷的天气下，在某个城市里的某群家长呆在某个犄角旮旯里瑟瑟发抖，一半是冻得，一半是紧张的。
此后的两周时间里，喧嚣的都市里依旧响着或零星或点射的枪声。
死不可怕，可怕的是等死
死不可怕，可怕的是等死，没准会在等死的过程中死去，透支死亡指标。
漫长的等待，家长们在貌似平淡实则焦灼的心境下互相渗透着有限的信息，培训班玉口紧封。终于，有了些许进展。某日，有某校发了一榜，我们安静着。某日某校的复试在某晚悄然进行，我是在第二天知道消息的。换句话说，复试和我们无关。不会吧?!孩子不会差到这个程度？！树欲静而风不止。仔细想了想，其他地方是不是出了问题？对了，我周六早8点把孩子送到培训班后，我上班去了，可是后来孩子说当天不上课，给我打了电话后就自己坐车回去了，我心里还嘀咕，培训班不上课也不提前通知一下，（以前停课都会提前电话或短信通知的）害的我们白跑一趟。恰恰就在这一天晚上我知道了周五晚上某校复试了。是不是通讯出问题了？马上给学校打电话，小心翼翼地问：“这次周六的课什么时候补上？”
老师说，“昨天都给你们短信通知今天不上课，你们怎么还跑来了？”
我连忙说：“我们两个手机都没有接到学校的任何消息！”
“我们老师都给家长发过短信了？”
这个短信发没发我不关心，
“是不是昨天晚上某校复试了？”
“是的。”
“那昨天通知复试的短信你们也确定发全无漏？”
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无果而终。
人在疯狂的时候最敏感，在敏感的时候也会疯狂。我疯狂抽烟，烟雾熄灭了我的敏感。
晚上和老婆提起此事，咋办？凉拌吧。方针确定为：调整心态，毫不懈怠，搁置担心，耐心等待，准备二类，快乐过年。
年前，做了两件事，其一是和在某二类学校的同学接了头，算是有个保底。
其二，在孩子做寒作业时给加了些佐料，抄写以下内容：普希金在一首诗中写到，“一切都是暂时的，一切都会消逝；让失去的变为可爱。”有时，失去不一定是忧伤，反而会变成一种美丽；失去不一定是损失反倒是一种奉献。只要我们抱着积极乐观的心态，失去也会变得可爱。第一天抄完后，发现孩子还真把它当成我即兴布置的家庭作业，还得再下料。第二天继续来一段人生箴言：放弃是一种睿智，它可以放飞心灵，可以还原本性，使你真实地享受人生；放弃是一种选择，没有明智的放弃就没有辉煌的选择。第二天孩子有反应了。疏导孩子后，必须要收好尾。第三天的内容如下：进退从容，积极乐观，必然会迎来光辉的未来。放弃绝不是毫无主见，随波逐流，更不是知难而退，而是一种寻求主动，积极进取的人生态度。自己想通了，也要让孩子明白。
孩子的心情会写在脸上，也会体现在作业里。在春节前和春节里的日子里明显比以前蔫了不少，学校的作业做得比以前更认真更用心了，作业上配的彩铅画由以前的阳光型转换成忧郁云朵下的山水、枯木。我们全家都默默地、小心地、貌似无谓地体味着，吸收着。
春节里，抓住有利时机，进一步做了另一个二类学校的工作。算是双保险了。尽管这样，在走亲访友的间隙里，我思想还是偶尔抛锚，被老婆发现，连忙把我扯了回来。
十五过了，春天真的来了
2011年2月18日，农历正月十六，风和日丽，阳光灿烂。在去外地参加朋友聚会的途中，接到了培训班另外一个孩子家长的电话，他们接到TYZ的通知了，当然首先是恭喜，羡慕已是很少了。朋友聚会，酒兴正酣，习惯性的看了看手机，五个未接电话，其中三个是培训班的。Why？定了定神，回拨过去，占线，再拨，还占线，人往往是越占越拨，越拨越占。
终于拨通了------
虽然难产，但总算生了。
落地的感觉-----真好。
我长嘘一口气。
第一时间给老婆发了个短信，叮嘱老婆先不要告诉孩子。
我薄囊中的银子又一次翩翩起舞。
七、怎样告诉孩子，是个问题
孩子刚开学，还沉浸在同学好友后重逢的喜悦中，滋润在新书独有的墨香里，欢愉地穿梭在熙熙攘攘的文具店内，精挑细选着可意的书皮彩纸。因为我还没有想好告诉孩子这个好消息的方式方法，还没有找准机会，压了两天。在孩子口中得知，开学后，班主任也以独特的方式打探着自己的园子里瓜果的卖相。晚饭后，一直没好机会开口，入睡前，老婆示意我时候差不多了。我装作若无其事的问孩子：“培训班让统计考试的次数，老爸记不清楚了。”
孩子说：“应该是七次。”
我又明不知故问：“那是哪个学校考的知道不。”
“好像某某考了，其它的不知道。”孩子回答到。
已经引入正题。
“老爸和老妈把那几个学校打听了，也没有传说中的那么迷人，如果让你抓阄，你觉得你和那个学校有缘？”
本来仰面躺在被窝里的孩子，已经侧过身子，背对着我，把头往被窝里缩。我不敢去追想孩子当时的心情与心脏缩承受的压力。
“老妈告诉你个好消息,有学校通知来了，你猜是哪一个？”老婆已经忍不住了。
孩子紧紧地搂着她的布麦兜，滑进被窝，一言不发。肩膀在不停地颤抖。孩子妈一边抚摸着孩子的头，一边说着，“就是咱们的目标---TYZ。”
孩子放声痛哭。
哭吧，我的宝贝。还有什么比眼泪更能表达此时此刻的切身的感受。我们全家已是----相顾无言，唯有泪六行。在我们家历史上，这是第一次。
雨过天晴，孩子她妈给孩子擦了把脸。孩子阳光般的脸上已结出了两个可爱的“桃子”。还不忘再追问一句：是不是真的？在得到确定加回车的信息后，从被窝里提溜出她的麦兜，一改往日的折磨和摧残，又亲又爱。
9点上的床，时间已是11点了，孩子依然辗转反侧，
“我怎么睡不着。”
“激动了呗。”
“没有。”
我心里暗想，睡不着才正常，你呼呼大睡才不正常。
后来，在培训班里看到了TYZ的录取名单，孩子排名靠后，这一点在我意料中，但考了三次都成功了，我想了想，估计和孩子细心，卷面整洁有关，孩子平时的作业一直工整如一。这里建议这方面有不足的后来者一定要注意。今年有许多孩子甚至是拔尖的苗子在这方面吃了亏。
八、尾声
从2010年7月1日，到2011年1月1日，一个暑，一个学期，整整半年。我和孩子从闷热中寻觅，在酷暑中奋斗，在学习中进步，在题海里畅游，在二环上奔波，在奔波中作乐，放弃了休息，封存了电视，抛开了聚会，冷冻了友谊，告别了爬山，忘记了遛弯------
后来在群里改名片，发泄般地起了个“奥数他爹”。同时也有了本文的题目。虽然粗鄙，但足以解恨。前几日与朋友聊起国家二胎政策的问题，如到我们这个年龄再生个孩子，等到上小学时，我们去学校门口接孩子，班上的同学没准会大喊:“XXX,你爷爷来接你了。”到时候，我就是“奥数他爷”了。
补充几点杂感：
1、作为父母，一定要了解自己的孩子的优缺点，给孩子准确定位。稍高些，一定不能太高。
2、孩子出现负面的问题，家长应该先在自己身上找原因。
3、尽量避免拿别人孩子的长处与自己孩子的短处比较。
4、家长一定要与孩子共同成长。
5、孩子毕竟是孩子，已经承受了本不该他们承受之重。
6、孩子在知道了自己考试结果后变化一定会很大。家长一定要给孩子一个必要的过渡。
7、学习这件事是靠坚持力，好习惯，好方法来支撑的。
;22看云识天气导学案 课文标题中 看和 识 分别是什么意思
我的未来作文
未来是什么样的？未来的车，未来的房子，未来的生活.......虽然感觉未来还很远，但你想过你的未来是怎样的吗？不如给大家分享下吧。那么,下面是我给大家分享了我的未来作文，供大家阅读参考
我的未来作文1
最喜欢对象这个词了，因为可以不用暴露你喜欢的人的性别，不会被人用异样的眼光看待。
(一)相遇的日子
那天是新生开学的日子，迷迷糊糊中我已经高二了。中午吃过饭趴在宿舍走廊窗边望着路上走动的新生，跟着路上嘈杂的声音心里也莫明烦躁着。可能是因为我越长大越讨厌热闹吧。因为我宿舍在二楼南边的楼梯口，听说二楼北边那几个空着的宿舍要住进高一卓越班的新生，所以中午新生搬行李入住特别吵，没法睡午觉了吧。我想着，就在这个时候看到了我的未来。后来知道的她名字叫未来，因为她爸妈好不容易才有的她，她成为家里未来的希望所以起名叫丞未来(真是贼好听的名字)。她拉着大行李箱朝我走来，后面跟着她爸妈。当时并没有什么特别的感觉，只是觉得她长得很白净清秀，扎着个高高的长过肩的马尾，上身是纯白色短袖，下身是黑色七分裤，给人很小清新的感觉。她冲着我笑：学姐好，请问高一新生住哪边?我回她一个礼貌而又不失成熟的微笑，然后手指着北边说，那边。谢谢学姐。我又回她一个微笑。没有别的波澜。要是当时知道我会爱上她，那我肯定屁颠屁颠地帮她提行李带路了。
(二)自然而然的熟悉
因为我每天中午吃过饭喜欢趴在宿舍走廊边的窗口看着路人发呆，自然而然的，她每天路过窗边都会看到我。那天中午她路过的时候第二次跟我打招呼了，只是说了一句学姐好就快速走了。留下我一个人在那蒙圈。因为一般路过看到别人在认真发呆是不会去打扰的吧，况且是陌生人。然后我就想起了她是那天问路的小学妹啊。突然有点开心。从那天之后我就不单纯无聊的看着路人发呆了，开始在人群中寻找她的身影，看着她走在人群中，走进宿舍楼，听着她上楼梯的声音，走近我的声音，然后听着她叫学姐好，我回过头，回以微笑。渐渐变得熟悉，一周过去两周过去，有时候她会路过停下来跟我多聊两句。
未来：我叫丞未来，未来的希望的那个未来，学姐你叫什么名字?
我：我叫乐禾，哈哈哈好尬。
未来：看来学姐家人希望你能一直乐乐呵呵哦，跟我爸妈差不多哈哈。
莫名其妙地我们变得越来越熟，偶尔聊聊天也不那么尴尬了。其实不知道什么时候开始，每天期望着她停下来跟我聊天，心里的感觉微妙的变化着，有时候她盯着我看还会脸红害羞。当时也没有专门去想我是怎么了
未来：hi学姐又在发呆呢?
我：没有啊，我在看帅哥呢哈哈哈
未来：难怪每次从楼下看你都觉得你好可爱哦，之前还好想知道什么东西让你看得这么入迷，原来是帅哥啊哈哈
我：哈哈那我下次带你一起看啊(啊啊啊居然说我可爱，她居然在楼下看我好开心^_^)
未来：好啊，那我们明天中午一起吃饭啊，然后回来一起看帅哥
我：好啊(等等，我先飘一下她居然约我一起吃饭)
未来：那我明天放学在你教室门口等你哦
我：嗯嗯
怎么办突如其来地幸福，啊(⊙o⊙)好开心开心到想跳起来。平淡无奇的高中生活就此开始一点一点有了色彩。本以为这种开心是多了一个情投意合的朋友的喜悦，因为女生之间友谊是那么容易产生然后这种感情是那么容易深入，特别是跟情投意合的人，不过日渐发现自己感情并没有那么简单，然后开始有些心烦意乱。
从那天以后我们常常一起吃饭，一起在窗口发呆，一起玩，一起聊天，我们都是说一些乱七八糟的东西，然而我发现并不需要什么共同爱好，想到什么说什么却不会缺少话题。从聊天中我知道了她家就在学校附近坐一路公交就能到，跟我家是反方向。(我们学校要求所有学生没有特殊情况的都要住校，听说是为了让我们更好地学习)她写字、吃饭都习惯用左手。(我觉得这一点很特别，与众不同得让我骄傲，不对那时候还跟我没什么关系^_^)。她经常来我宿舍里玩，我舍友原来都以为她是我亲妹妹，我说不是，然后她就有了乐禾的小迷妹这个称号。我也经常去她教室里和她一起学习，我们曾经幼稚的比抄文言文谁抄得快，前提是我用左手她用右手，嗯，结果写出一堆惨不忍睹的蚯蚓，谁也不认识谁的那种。因为我们常常一起玩以至于她们班和我们班的同学都以为我们是亲戚所以关系这么好。不知道从什么时候开始，她就不叫我学姐了而是叫我乐呵，而我从一开始叫她小学妹后来熟了就直接叫她未来了。
(三)微妙的变化
晚上我们学校是要上晚自习的，第二节晚自习下课后的课间有20分钟，那时候我们俩常常约着一起到楼下散步，两个人走一遍又一遍地走在乌漆嘛黑的校园里，现在想想就开心。她喜欢唱歌，经常走着路给我唱歌，唱得超好听，但我每次都超级开心觉得她超可爱超想亲她都要忍住，不能被她发现我喜欢她，害怕她发现了就不跟我玩了。女生之间手挽手不是很正常的嘛，所以我只敢挽着她走，好想好想牵着她的手走，从来都不敢尝试。秋季运动会的时候，也就是开学一两个月之后吧，我们的关系有了进展。因为运动会整个学校都比较混乱，除了运动员其他人一整天都可以自由观看比赛，就是可以自由活动想干嘛干嘛，整整三天，真的开心死了。我们现在都不用约好一起玩了，很默契地就去找对方。然后买了一堆零食找个安静的地方两个人慢慢的聊天，天知道我有多开心，原来讨厌吵闹的运动会的我现在多感谢学校有运动会这个活动。那天我们用同一根吸管喝饮料了，间接kiss你们懂的好激动。但更激动的在后面。我们幽会呸约会完打算去看一下比赛，然后选了一个人特别多的`比赛项目看(因为她说人多的项目肯定好看)。我们靠着坐在观众席(一层一层那种阶梯的观众席)，因为人多我们挨得特别紧，然后她就一直热情满满地跟着欢呼使劲伸出脖子去看，我就只是紧靠着她，看着她，其实我对比赛一点也不关心也不感兴趣，只是看着她的侧脸心里就笑得一颤一颤的了。然后，猝不及防的，她突然一个猛回头，跟我亲上了亲上了上了了啊啊啊我们了俩都呆住了，一秒两秒啊啊啊对不起我我不是故意的未来的白净的小脸刷的一下子就红扑扑滴了，不用说我也知道自己的脸肯定也超级红了，但心里却兴奋得要死，心跳快得感觉自己要晕过去了。但还是要装淡定啊。我从容地说，没关系没事啦我对她笑笑。其实心里已经在手舞足蹈了。不知道那两秒有多少人看到，不管了，大家应该都在专心看比赛吧，看到也没关系啦，应该能看出来那是意外吧，大家顶多笑话一下应该就会过去了吧，不会传出什么传闻吧。我心乱七八糟地活动了一番。运动会第一天结束，散场的时候人特别多特别混乱，挤在人群里，各种碰撞，我特别生气，撞我还好，什么人都碰我的未来让我很不爽。未来看我表情不好，就拉着我的手走了一段，走出人群，站在树下，说：乐呵你不高兴了吗，我知道你讨厌拥挤，那，我们等一下再回去吧，等人散了。我微笑点点头。其实心里已经小兴奋了，想着，小样儿，是你先牵我手的啊，别怪我嘿嘿嘿(我好黑暗啊(⊙o⊙))
四(陷入迷茫)
其实从运动会因为我们意外亲过还有她主动牵我手之后，我们之间的氛围就变了，感觉变得暧昧了。就是有更多的身体接触也不扭扭捏捏，也不小心翼翼担心对方会反感了，真的真的好高兴。我们开始开那种恋人之间的玩笑，比如我的手不小心碰到她的胸，她会说你居然这么猥琐大庭广众摸人家胸。我立马说啊啊啊完了是哪个手来着我去磨个刀剁了它。她呵呵笑说不用剁了等着晚上回床上收拾你。我捂住自己的眼睛说小学妹你好污，大写的污。然后就跑了其实我是害羞了(⌒⌒)。现在啊，晚自习的大课间她敢光明正大来我们班拉起我的手就走，我也不那么害怕别人怎么看，班里同学好像也已经习以为常，有时候我没看到她，同桌还很热心地提醒我你的小迷妹又来了。那天晚上我们在散步，她突然问我：你说男女生接吻会不会觉得恶心?我一下子被问蒙了，呆了一下说：应该相爱的人接吻就不会吧。其实好想接着说我没跟男生试过我也不清楚，但跟你亲的那一下感觉还不错。哈哈哈我怂包一个怎么可能说出来。她接着说：听说小树林里好多约会的小情侣，我们要不要装作老师去吓唬一下她们?我：你确定是你吓唬人家，里面那么黑你不怕，说不定还有鬼!哈哈，效果超级好，她瞬间抓紧我的手紧紧贴在我身上，说：那我们还是去敞亮的亭子乘乘凉里算了吧。(我心里一抹猥琐微笑刷过。)
周末高一高二正常休息，回家两天超级想见我的小未来，(因为好不容易有两天在家，想让她好好休息，陪陪家人，所以就没有约出来一起玩)周末晚上从家里带了一堆好吃的准备好好哄哄我家小可爱。刚到宿舍正好看到她在门口找我，我：你这么来这么早，双休日不知道在家好好休息嘛。她小声嘀咕着人家想你了嘛被我听到了。我：你嘀咕什么呢，不进来在门口干嘛!这宝宝要萌死我了，回家两天还知道想我。未来问我带来什么东西那么大一包，我说给我对象带的好吃的。我舍友听到就开始起哄了，开始问我八卦我什么时候有了对象。我看了未来一眼，看她不高兴又有点蒙的小表情我就想逗逗她，就说，诶?我没有说过吗，我好像告诉过你们吧然后就看到未来扭头就走了，她真的生气了吗?我开始心思飘离舍友的话题，未来生气了吗，嫉妒了吗，难过了吗，所以她是喜欢我吗，所以我告白也可以吗，会被拒绝吗，会不会说我两个女生发什么神经，还是就保持这样的关系好了，啊啊啊好头痛这一大串告白还是保持现在的关系的心里活动已经上演过无数次了，要顾虑的东西太多，害怕失去又唯恐得不到她。我的什么破暗恋初恋这么困难重重。
晚上晚自习大课间她没有向往常一样来找我，所以我就去看她了，在窗口看到她趴在桌子上睡觉，我进去就站在她旁边一直看着她，听到上课铃声响了便回去了，她可能没发现我来过。一下晚自习我就飞奔跑到她教室门口等着她出来，一起回宿舍。她看到我没有说话，我就挽着她的手一路很高兴得给她讲好玩的事情，但她似乎在烦恼什么，感觉一路上都没在听我说话。不知道她是否也在愁我所愁。看着她不开心我就特别心痛，先到我宿舍，我站在宿舍门口看着她回去的背影，渐渐地眼泪模糊了眼睛。睡觉的时候，一直在想我们是不是不应该在一起，好难过啊，这种模糊不清的感情，明明可以确定我爱你却不能说我爱你，明明确定我喜欢你却害怕失去你。越想越难过，眼泪止不住地流，不知道哭到几点才睡着的。
第二天早上下了毛毛雨，小到不用打伞。我们俩这一天都没怎么说话，晚上还是我在她教室门口等她一起回宿舍。担心她淋雨所以我带着伞，晚上回来的路上也是飘着毛毛细雨，我拿着雨伞跟在她身后，因为不敢看她表情，害怕看到她表情我会哭，真的好压抑好难过。我想说清楚，不想看着她难过，也不想自己这么心痛，想跟她开心起来。所以我就拉住她说：未来我们聊一聊再回去吧。然后我把她拉到宿舍前面的一棵树下，沉默了一会，因为不知道怎么开口。这时候我确实还没有准备好要表白，也不知道自己想怎么办，只想让两个人都不要难过了，想开心起来。她先开口了：你想说什么?我抓着她的手，很平静地说道：我们不要这样了，太压抑了，太难受了，我不想这么难过未来。未来说：嗯，我知道了，那就这样吧，我们以后不要一起玩了，回去吧。她转身的一瞬间哭了。我呆在原地不知道怎么办。我应该没有立场挽留她吧，我们俩不可能吧，两个女生怎么在一起，怎么能克服重重的困难在一起，首先就过不了自己这一关，或许分开对两个人都好。
那晚之后好几天没有跟她说过话，我没有去找她，她也没有来找我。我想我们也许就这样了吧。连续下了好几天的雨，天气却一天比一天闷热。开始责怪这燥热的天气影响了我的心情。本来就不想去想起这件事，突然一个舍友问我为什么你小迷妹不来找你玩了，那一刻刷地一下眼泪又不争气地掉下来。这些天我每天只能在路上远远地看着她的背影，不敢跟近又不舍远离。
五(告白)
又一周过去，周末那天晚上我来学校来晚了上课铃声已经响了，我把东西扔宿舍就准备冲往教室。看到走廊北边那一头有个人趴在窗边，身影好像未来，想确认一下就过去了。没想到真的是她。已经好久没有这么近距离看她了，原来就瘦的人现在看更瘦了，原来小粉白的小脸现在只剩下白了。我说：你在这干什么呢，上课了，看宿舍楼都没人了。她吓了一跳，说：那你怎么还在宿舍，不上课去。我说：我原来就迟到了啊。停顿了一下我又问你是不是还没吃饭?她点点头说不饿。我扭头跑回宿舍，拿了面包和牛奶又跑过来，撕开面包袋子递给她：吃吧，先垫一下肚子。她摇摇头说不吃，太干了。我又拿出牛奶插上吸管：我就知道，呐，先喝口牛奶就不干了吧。我强塞到她嘴边。她真的只喝了一口奶咬了一口面包，然后说：我不饿，而且喝奶还是干啊。我看着她可怜巴巴的样子，就想我什么都不管了，我只要她，只爱她，不能没有她，她也不能没有我。那我帮你解决太干的问题就要吃完面包哦。说完我就凑近她吻了上去，一手扶着她的头一手拦着她的腰，深深地吻了进去，她一开始被我吓到，然后很自然地双手圈着我的腰。亲完我摸摸她的头，问：这回不干了吧?她居然说还干，然后圈住我脖子亲了起来^_^好了，什么破晚自习老子不上了，让我就在这幸福的死去吧，我家小盆友嘴巴太甜了舍不得停下来(⌒⌒)(心里兴奋激动整个人都发抖(⌒⌒))。
我带她来我宿舍里，毕竟没放学宿舍里还是比较安全的，至少做点什么不会那么容易被撞见啊。我们坐在床上我紧紧抱住她，轻轻抚摸着她的长发。(未来正好比我矮5厘米我166，她161)她抬起头看着我的眼睛问：那我们现在是什么关系啊?我亲一下她额头说：笨蛋，当然是恋人关系了，你现在是我女朋友了知道吗。她说：那你对象怎么办?我脑子转了一大圈，哦哦想起来了。我说：你是不是傻，我对象不就是你嘛，除了你我哪还有交往的人。她说：那人家怎么知道嘛，你自己说的你有对象，又没有说那是我。害得人家以为你不喜欢我，你有男朋友你只是在学校缺个玩伴，害得人家难过了这么久。我：你原来是因为这个难过，那你为什么不跟我说呢，我还以为你跟我一样担心我们都是女生所以害怕呢。未来：才不是呢，我是害怕就自己对你有爱意而你没有那种感情。我：哦嚯，对不起啦，但是肯定是姐姐我爱你更多更深更久。未来：哼，不可能，那你说你是什么时候喜欢上我的!我：嗯这个嘛，具体什么时候我也说不清楚，应该是你路过窗口看到我发呆叫学姐好的时候开始注意到你了，然后开始每天期待见到你，可能那时候就开始喜欢你了，只是心里开始喜欢但自己还意识不到。然后运动会那次意外亲了那一下我就确定自己已经喜欢上你了。说完宠溺地亲了一下她的眼睛^_^(我现在想起来还一脸猥琐笑)。未来：那我可比你早了，我是从开学那一天第一次见到你的时候开始喜欢你的。你还记得那天向你问路，其实我知道宿舍在哪，就是看到你的背影就好奇你的长相，然后从故意去跟你搭话的。当你回头我看到你的脸的一瞬间我就知道我已经完蛋了，我已经沦陷于你的美貌和气质了。问完路我妈还说我傻，南边有人住当然就是另一边了还用问吗。我说我乐意。然后第二次搭话就是路过窗口的时候叫学姐好那次，你知道这句话我在路上练习了多少遍了吗，就为了跟你打招呼自然一点，结果还是害羞脸红不好意思所以我说完马上就跑了。
我听着小盆友的告白惊呆了，早知道是这样我就不用自己瞎想那么久还不敢告白了。但还是感动多于惊讶，缘分啊爱情啊，原来是这么奇妙的东西，我就在原地，终于有一天等到了你。我说：真的吗，那你怎么不早点表现出来，让我等了这么久。未来说：人家还不是害怕，第一次喜欢上一个人，还同样是女生。你不知道我自己纠结了多久可不可以喜欢你。但是每次见到你就很幸福，一幸福就什么纠结烦恼都忘了。我：真乖，来摸摸头。晚上要不要跟我一起睡?一刻也不想跟你分开了。说完我们又亲起来(害羞)。但是呢，晚上老师来宿舍了，问我为什么没去上晚自习，然后我扯个理由十分流利的圆了过去(确实已经忘记当时用了什么借口了)。晚上宿管老师查完寝之后，小盆友蹑手蹑脚滴抱着枕头蹿来我宿舍，我们就非常完美地一起睡了。真的只是老老实实地睡觉，因为有舍友在不能搞出声音来啊，就只是偷偷摸摸亲一下然后老老实实牵着手睡了。
六(恋爱着)
确认关系后我们在别人面前最过分的行动也只是牵手拥抱，我们说好了暂时能保密就保密。还好因为之前大家就已经习惯我们俩这么亲密，所以也没人说什么。然后我们就每天晚上大课间在校园乌漆嘛黑的地方(你们懂的)还经常晚上一起睡觉，(前提是能逃离宿管老师的眼线)早上一起吃早餐然后一起去教室(因为她是高一卓越班的教室正好跟我一栋楼，离得很近)然后一起去上课的时候，她要爬4楼我在2楼，她一撒娇我就受不了，赶紧说来来来上来姐姐背你。还好我宝宝瘦，背着她爬4楼也不是特别累(⌒⌒)，其实累我也愿意谁叫她是我小朋友呢谁叫我那么爱她呢。
我家小盆友什么都好就是体育不太好。也不是不太好，是完全不行。怎么说呢，她的体育测试啊，就除了身高体重，其他都是不及格的，可爱吧，可爱宝宝都是这样的。她期末体育测试是在周六，特别开心我可以陪着她一起测了。但她还是紧张，其实别的项目还好，就是八百米有点恐怖。跑八百米的时候她说我可能跑不完，要是我躺在地上动不了了，你拖也要拖我到终点哦。我说我拉着你的手跟你一起跑，你要是跑不动了，那我就放掉你手跟别人跑了。然后她瞪着我说不行。哈哈O(_)O我就知道我小盆友这么可爱。她跑下全程来整个人都软得不行了，我抱着她尽量让她保持站着不要摊在地上。过了一会放她坐在我外套上，喂她喝水给她。看着她那么虚好心疼，我说：不行了，以后我要带着你跑步锻炼，你这也太弱了。她勉强地挤出一点点声音说不要啊。后来寒的时候我带着她隔天去一次游泳馆教她游泳，幸好她喜欢玩水所以不讨厌游泳这个运动。我原来就超级喜欢游泳，跟她一起游泳就更喜欢了^_^。那个期经常去她家，她爸妈也特别喜欢我，可能是因为我带她锻炼身体，也可能是因为我们经常一起学习。当然家长不知道我们之间的关系。
幸福的一年过去，我们没有什么吵闹，全是平平淡淡的甜蜜，一起学习一起玩，转眼间我就高三了。因为遇到了她时间才会过得这么快吧，因为每天每天都很幸福很快乐，没有什么忧愁烦恼。我学的理科，自然她也跟着我选了理科，我们约定好了要考同一所大学，我先去等着她，约定和想象是那么美好。
高三的时候班主任要跟我们一对一谈话，大概就是谈谈学习存在的问题，生活中的烦恼还有目标大学和对未来的希望。那天跟班主任聊了一下午，不知道为什么聊到未来的希望的时候我哭了，可能是想到了我跟未来的未来，想到了父母，我眼泪哗哗的流，老师可能也有一点点看出来我的心思，就跟我说：你们现在还小，经历还不够丰富，无论是爱情还是友情，都需要经过磨练才会让人更加珍惜，没关系，以后长大就好了，长大你们就明白了，自己到底想要什么向往什么。
七(结尾)
因为爱所以无所畏惧吧，以后的事以后再想吧，我现在在大学，等着我的小盆友。
我的未来作文2未来一定是个充满高科技的时代，浮空汽车、悬浮滑板等等应有尽有。那么未来的学习方式会是怎么样的呢？
在未来，大人们可以不用再为小孩子上学所需的学费而感到苦恼，因为学费是免费的。每一个孩子在学校都拥有一个可以帮助他们学习的“学习机器人”。学习机器人不会像传统的教学方式那样教我们学习知识，它会利用一些高科技方法让我们在以及一些亲身游戏体验中获得知识，边玩边学，这样不仅会让我们把知识牢牢地记在脑子里，而且再也不用像现在这样每天死记硬背了。
比如今天要学习《庖丁解牛》的故事，机器人就会利用时空穿梭把我们带到庖丁的那个时代。来到那个时代后，我一眼就看到了庖丁，只见他两手拿着刀，准备分解桌上的一头牛。说时迟，那时快，只见他唰唰唰，一整头牛就变成了一块块牛肉，而且每一块肉都切得十分完美。我在一旁不停地鼓掌叫好，庖丁看见了说小意思而已。我想请教他一下，怎么会切得那么好，那么快。他说这是熟能生巧，经过不断地努力，现在在他眼里一整头牛已经不是一整头牛了，而是每一部分最好最嫩的肉。时间差不多了，机器人说该回去了，于是我们又利用时空穿梭回到了未来。到了未来，机器人让我回顾了一下今天学习的知识：只要不断努力、坚持不懈，任何困难的事情都会熟能生巧。
如果觉得自己当前学习的知识已经很充足，想找人切磋，这完全不成问题。我们可以和学习机器人进行智力大比拼。有的人会觉得不可能比得过机器人，这完全不用担心，因为机器人会把智商调整到和我们差不多的水平再和我们比，如果有一些问题答不上来，机器人就会给我们讲解这道题的做法。机器人也会定期让我们进行智力考试，不过并不是纸做的那种试卷，而是把我们带到那个知识的时代来考我们。
这就是我的未来校园E生活。
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22看云识天气导学案 课文标题中 看和 识 分别是什么意思
“看”意为观察、考察。
“识”意为识别,辨别。
“看云”是识天气的手段,文题意思为通过观察天上的云可以识别天气。
看云识天气导学案答案二重点探究
1.这一段的中心句是 云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
2.概括第一段的内容及在全文中的重要性。
明确：文章开头即介绍了云“千姿百态”“变化无常”的形态和特征，接着连用了八个比喻，紧扣“姿态万千”进行生动细致的描述，说明云的姿态之多，接着又用“刚才”“霎间”来突出云“变化无常”的特点，最后一句既是本部分的总结，也揭示了全文的中心“为什么看云可识天气”。
3.这一段突出运用了打比方的说明方法，说说其表达效果；请模仿前四个比喻句，再写仿写出两个描绘云的比喻句。
明确：运用打比方的说明方法，形象生动地描绘出云的形态特征及与天气的“招牌”关系，通俗易懂，既便于我们明白事理，又增添了文章的趣味性，同时激发读者留心观察自然现象的兴趣。
三 师生对话、解读文字
话题一、①依次找出云的四种形态并归纳出共同特征：卷云→卷积云→积云→高积云。它们的共同特征都是轻、高、薄，一般不会带来雨雪。
②云有许多种类。将第一段文字与课文第三段进行比较阅读，可以知道：第一段中“像羽毛”的云指卷云,“像羊群”的云指高积云,并且推知,“像鱼鳞”的云是卷积云，“像一张大棉絮”的云指积云。
③依次找出云的四种变化并归结出共同特征:卷层云→高层云→雨层云→积雨云,它们的共同特征是低、厚、密,常常是雨雪天气的预兆。
1、描写；激发读者兴趣，引出下文说明的物件。2、第（2）（3）段的问句起过渡作用；第（12）段的问句提出问题，总结全文，引人深思。3、第⑧段的开头。因为第⑧段中内容支撑该句内容，说明植物在灭菌方面的作用。4、①③②④；这个顺序排列能更加突出绿色植物对人类生存的重要作用5、主要是从以下三个方面来写：①绿叶能吸收工业废气；②绿叶能杀灭病菌；③绿叶能接收、吸附、过滤空气中的尘埃。6、因为“肺”的作用要进行呼吸，而绿色植物每天能吸进大量的对人体有害的二氧化碳，拨出人体必需的氧气，所以把绿地草坪比作“大地之肺”。7、示例：“绿色是生命之源”等
看云识天气中晕是什么意思?太阳月亮的周围，有一种七彩光圈，里红外紫，这中光圈叫做晕
课文《看云识天气》
说明文
逻辑顺序
看云识天气 课文17 看云识天气
课文研讨
一、整体把握
这是一篇科普文。作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的关系：不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。
文章先说不同形态的云和天气的关系。第1段是概述，语言很有特点。先总说一句：“天上的云，真是姿态万千，变化无常。”接下来，作者运用比喻和排比把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想像。学习这段语言，教师要让学生熟读，细细体味语言的美妙，尽情想像蓝天白云的奇妙变化，甚至可以让学生模仿写作。
接下来的4段具体介绍云的形态和天气的关系。第2段是后面三段的“纲”：薄云往往是天气晴朗的象征；低而厚的云层常常是阴雨风雪的预兆。(教师提示学生思考：此处为什么用“往往”“常常”作限制词，不用行不行?)后面三段就是遵循这个“纲”展开的。这就是文章的思路。教师要引导学生把这个思路理清。理清了思路，看文章才不盲目。
具体到一段文字中，也是有思路的。第3段对应第2段中的“薄云”“晴朗”。薄云分几类呢?薄云有什么特点呢?薄云分为“卷云”“卷积云”“积云”和“高积云”。它们分别有自己的特点，又有共同的地方。教师要引导学生找出它们各自的特点和共同点。这一段分四层，非常清晰，教师可让学生自己写出来。作者清晰的思路是通过分类别的方法来表现的。把薄云分为四种，一一介绍，有条不紊，值得学生学习和借鉴。
第4、5段对应第2段中的“厚密”“阴雨风雪”，写作思路与上面几段相同。从第6段开始，文章转入了另外一层意思，即“云的光彩与天气的关系”。应该说，“云的光彩”是被第1段中“天上的云，真是姿态万千，变化无常”所涵盖的，所不同的是3、4、5段是从云的形态与天气的关系的角度来说明的，第6段转为从云的光彩与天气的关系的角度来说明。教师要引导学生看出说明角度的变化，并且总结写作经验：善于从不同的角度来说明事物。按照云的不同的光彩，作者把云分为四种：晕、华、虹、霞。作者还把它们之间的差别作了介绍，这是比较说明。作者还引用了谚语，说明这是经过人民群众实践检验了的，是生活经验的总结。这一段的层次也很清晰。由此可启发学生总结出本文写作层次清晰的特点。
本文的写作特点：1.层次清楚，有纲有目；2.能抓住云的特点来进行说明；3.语言生动，运用比喻、拟人和排比等修辞手法，把云写得生动形象；4.运用分类别的说明方法。
二、问题研究
1.这是一篇科普文，教学重点应放在对天气知识的学习上呢?还是放在说明文的学习上呢?还是两者兼有呢?如果放在对天气知识的学习上，很容易上成地理课，应该以学习文章的阅读规律为重点，把握这一类文章的特点。对天气知识的学习可适当进行，一点不学也是不可能的。但要把对天气知识的学习渗透在阅读的训练中。
2.对于云的名称的理解是有一定难度的，可结合课本前面的彩色插页加深理解。比如“卷云”的中，卷云呈现出卷起的样子，有一个小钩。另外，文中看云的角度是从地面往上看，不是从飞机上往下看。
练习说明
一 默读课文，完成下面两题。
1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话)：______________________________________________________________________________________________________________________________
2.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
参考答案：
1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云，往往是天气晴朗的象征，那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。”解题思路是：本文主要介绍云和天气的关系，第1段先用生动的语言描绘云的千姿万态，最后一句话总结，点明中心，后面的文字是对它的具体说明。
2.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：
晴天云简表
云名 云的形态变化 高度 厚度 天气征兆
卷云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 最高 最薄 象征晴朗
卷积云 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 很高 很薄 无雨雪
积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2 000米左右 较薄 阳光温和
高积云 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2 000米左右 较薄 天晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名
变化过程
形状
位置
天气征兆
卷层云
卷云聚集，向前推进 像白绸幕蒙住天空 高
晴转阴
高层云
卷云越变越厚 像毛玻璃遮著太阳 低
将下雨雪
雨层云
高层云变得更厚 暗灰色云块密布天空 更低
雨雪连绵
积雨云
积云迅速形成高大云山 乌云密布天空 更低
雷雨冰雹
云的光彩简表
光名
产生和分布情况
色彩
天气征兆
晕
产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫
日晕三更雨，月晕午时风
华
产生在高积云边缘部分 里紫外红
华环由小变大，转晴；由大变小，转阴雨
虹
雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧
东虹轰隆西虹雨
霞
早、晚，太阳照着对面的云彩 云层变红
朝霞不出门，晚霞行千里
二 有些事物很难描摹，打个比方，就容易讲清楚，而且显得生动活泼，很有趣味。仿照下面的示例造句。
示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……
造句：
1.夜幕四合，周围的群山，……
2.远处的霓虹灯亮了，……
此题旨在考查学生对比喻句的掌握(在形式上还应该是排比句)。
参考答案：
1.夜幕四合，周围的群山，像驼峰，像闸门，像卧佛，像长蛇，……
2.远处的霓虹灯亮了，像眼睛，像流星，像彩绸，像长虹，……
解答此题主要靠想像和联想。从形状入手，既考虑静态，又考虑动态。
三从下面两题中任选一题，开展活动。
1.从现在开始的几十天内，每天抽个时间，练习看云识天气，判断当天或第二天的天气情况，轮流释出天气预报，看谁预报得准确。
2.民间流传着许多关于天气的谚语，请在课外蒐集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教)，分类积累。
此题考查学生的动手能力。答案从略。
教学建议
一、复习巩固比喻这种修辞手法，积累课文中的比喻句。
二、建议教师运用多媒体手段，让学生观看云的，加强感性认识。
三、教师不要讲得太多，主要通过学生的读书、讨论和教师的答疑来完成。
四、结合“有关资料”教给学生一些关于天气的谚语，并运用于生活中。
有关资料
一、看云识天气的一些谚语
千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气”的经验，并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关“看云识天气”的谚语汇总在一起，有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。
“天上钩钩云，地下雨淋淋”：钩钩云气象上叫做钩卷云，它一般出现在暖锋面和低压的前面，钩卷云出现，说明锋面或低压即将到来，是雨淋淋的先兆。但是，雨后或冬季出现的钩钩云，则会连续出现晴天或霜冻，所以又有“钩钩云消散，晴天多干旱”，“冬钩云，晒起尘”的谚语。
“炮台云，雨淋淋”：炮台云指堡状高积云或堡状层积云，多出现在低压槽前，表示空气不稳定，一般隔8~10小时左右有雷雨降临。
“云交云，雨淋淋”：云交云指上下云层移动方向不一致，也就是说云所处高度的风向不一致，常发生在锋面或低压附近，所以预示有雨，有时云与地面风向相反，则有“逆风行云，天要变”的说法。
“过河，大雨滂沱”：指雨层云下的碎雨云，出现这种云，表明雨层云中水汽很充足，大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方，夜间便看到有像的云飘过“”，也是有雨的先兆。
“棉花云，雨快临”：棉花云指絮状高积云，出现这种云表明中层大气层很不稳定，如果空气中水汽充足并有上升运动，就会形成积雨云，将有雷雨降临。
“天上灰布悬，雨丝定连绵”：灰布云指雨层云，大多由高层云降低加厚蜕变而成，范围很大、很厚，云中水汽充足，常产生连续性降水。
“云往东，车马通； 云往南，水涨潭；云往西，披蓑衣；云往北，好晒麦”：根据云的移动方向来预测阴晴，云向东、向北移动，预示著天气晴好；云向西、向南移动，预示著会有雨来临。云的移动方向，一般表示它所在高度的风向。这一谚语说明的是云在低压内不同部位的分布情况。它适用于密布全天、低而移动较快的云。
“乌云接落日，不落今日落明日”：指太阳落山时，西方地平线下升起一朵城墙似的乌云接住太阳，说明乌云东移，西边阴雨天气正在移来，将要下雨。一般来说，如接中云，则当夜有雨；如接高云，则第二天有雨。但如西边的乌云呈条块状或断开，或本地原来就多云，那就不是未来有雨的征兆了。
“西北天开锁，明朝大太阳”：指阴雨天时，西北方向云层裂开，露出一块蓝天，称“天开锁”。这说明本地已处在阴雨天气系统后部，随着阴雨系统东移，本地将雨止云消，天气转好。
“太阳现一现，三天不见面”：指春、夏时节，雨天的中午，云层裂开，太阳露一露脸，但云层又很快聚合变厚，这表明本地正处在准静止锋影响下，准静止锋附近气流升降强烈、多变。上升气流增强时，云层变厚，降雨增大；上升气流减弱时，云层变薄，降雨减小或停止；中午前后，太阳照射强烈，云层上部受热蒸发，或云层下面上升气流减弱，天顶处的云层就会裂开。随着太阳照射减弱，或云层下部上升气流加强，裂开的云层又重新聚拢变厚。因此，“太阳现一现”常预示继续阴雨。这句谚语和“太阳笑，淋破庙”“亮一亮，下一丈”等谚语类同。
“天上鲤鱼斑，明天晒谷不用翻”(瓦块云，晒煞人)：鲤鱼斑是指透光高积云，产生这种云的气团性质稳定，到了晚上，一遇到下沉气流，云体便迅速消散，次日将是晴好天气。但是，如果云体好像细小的鱼鳞，则是卷积云，这种云多发生在低压槽前或台风，近期会刮风或下雨，所以又有“鱼鳞天，不雨也风颠”的谚语。
“云往东，刮阵风；云往西，披蓑衣”：这里所指的云，是低压区里的低云。低压是自西向东的(实际上往往是自西南向东北移动)。云往西，说明该地处于低压前部，本地将因低压移来而降雨；云往东，说明低压已经移过本地，本地处于低压后部，天气即将转晴，转晴之前常常要刮一阵风。
“云钩向哪方，风由哪方来”：云钩指的是钩卷云的尾部，出现在高空，有时上端有小钩，也有排列成行的。上端小钩所指，是高空风的方向，而高空风往往又与地面相联，所以根据云钩方向大体可测知风的来向。
“早上乌云盖，无雨也风来”：是说早晨东南方向有黑云遮日，预示有雨。因为早晨吹暖溼的东南风，温度较本地空气为高，形成上冷下热，水汽易上升成云，再加上白天地面受热，空气对流上升，更促使云层抬高，水汽遇冷成水滴，从而可能使天气变为不风即雨的情况。
“黄云上下翻，将要下冰蛋”：黄云多是暖溼空气强烈上升所致，出现这种情况多降阵雨与冰雹。
“山戴帽，大雨到”：山戴帽是说气压低，空中水汽多在山顶形成云层。至于是否会降雨，一般要视情况而定，如云逐渐降低且加厚，降雨的可能性大，反之，云逐渐抬升变薄，下雨的可能性就小。
“云吃雾下，雾吃云晴”：见到雾之后来了云，可能低气压要来临，是要下雨的兆头。反之，如云消雾起，表示低气压已过，晴朗天气即将来临。
“日落射脚，三天内雨落”：指太阳从云层的空隙中照射下来，称“日射脚”，傍晚出现日射脚，说明对流作用强烈，预示有雨。
“早霞不出门，晚霞行千里”：早晨东方无云，西方有云，阳光照到云上散射出彩霞，表明空中水汽充沛或有阴雨系统移来，加上白天空气一般不大稳定，天气将会转阴雨；傍晚如出晚霞，表明西边天空已放晴，加上晚上一般对流减弱，形成彩霞的东方云层，将更向东方移动或趋于消散，预示著天晴。
“久晴大雾阴，久阴大雾晴”：指的是久晴之后出现雾，说明有暖溼空气移来，空气潮溼，是天阴下雨的征兆；久阴之后出现雾，表明天空中云层变薄裂开消散，地面温度降低而使水汽凝结成辐射雾，待到日出后雾将消去，就会出现晴天。
在暖季的早晨，如天边出现了堡状云，表示这个高度上的潮溼气层已经很不稳定，到了午间，低层对流一旦发展，上下不稳定的层次结合起来，就会产生强烈的对流运动，形成积雨云而发生雷雨。所以有“清早宝塔云，下午雨倾盆”的谚语。
另外，有天气预兆的云在演变过程中，往往具有一定的连续性、季节性和地方性。当天空中的云按照卷云、卷层云、高层云、雨层云这样的次序从远处连续移来，而且逐渐由少变多，由高变低，由薄变厚时，就预示著很快会有阴雨天气到来；相反，如果云由低变高、由厚变薄、由成层而崩裂为零散状的云时，就不会有阴雨天气。在暖季早晨，天空如出现底平、顶凸、孤立的云块(淡积云)，或移动较快的白色碎云(碎积云)，表明中低空气层比较稳定，天气晴好。
此外，云的颜色也可预兆一定的天气，如冰雹云的颜色先是顶白底黑，而后云中出现红色，形成白、黑、红色乱绞的云丝，云边呈土**。黑色是阳光透不过云体所造成的；白色是云体对阳光无选择散射或反射的结果；红**是云中某些云滴(直径在千分之一到百分之一毫米之间)对阳光进行选择散射的现象。有时雨云也呈现淡**，但云色均匀，不乱翻腾。还有不少谚语是从云色和云形来预兆要下冰雹的。例如，内蒙古有“不怕云里黑，就怕云里黑夹红，最怕黄云下面长白虫”等谚语，山西有“黄云翻，冰雹天；乱搅云，雹成群；云打架，雹要下”“黑云黄云土红云，翻来覆去乱搅云，多有雹子灾严重”等谚语。还有“午后黑云滚成团，风雨冰雹一齐来”“天黄闷热乌云翻，天河水吼防冰蛋”等说法，这些都说明当空气对流强盛，云块发展迅猛，像浓烟一股股地直往上冲，云层上下前后翻滚时，就容易下冰雹。
二、看云识天好出游
天气状况对户外活动者来说非常重要，因为遭遇恶劣天气多半起因于天气骤然变化。为了享受快乐的户外生活，旅游者在收听天气预报的同时，需要掌握一定的气候知识，学会看云识天气，使自己能够从容应对天气的异常变化。
这里介绍10种云层形式，有“积”字表示云的形状是块状(无关大小)，有“层”字表示天空布满阴沉的云。每种型别都给出了分布的大约海拔高度，云层越高，天气越好。在极地地区，同种型别的云层会在更低海拔的天空出现。
卷积云：小圆块积云，看上去如同波纹状，常被称为“鱼鳞天”，通常海拔高度5 000~8 000米，一般预兆晴朗天气。
高积云：类似于卷积云，预兆天气良好，但它的覆盖范围更广，云层更厚，白中有暗。通常出现于暴雨之后，悬浮在5 000~6 000米的高空。
积雨云：为低层雷云，云色乌暗。塔形云层高可达6 000米，顶部平云层被称作砧顶。积雨云常带来强风暴雨、雷鸣和闪电。上层类似卷云，顶层类似雨云。
积云：很易于识别，蓬松状白云，如同团团棉絮，飘浮在空中。如果彼此分开意味着又是美好的晴天，可是如果发展得越来越大，前端越来越多，很可能会带来一场突然降临的暴雨。位于海上碧空中的积云，通常表明离陆地已经不远，高度一般不超过2 500米。
卷云：由冰晶形成的高层缕状云，这也是它看上去纯白色的原因，经常称作马尾云。它们也通常意味着天气晴朗，高5 000~9 000米。
卷层云：由冰颗粒形成，看上去像白云的纹路，这些是惟一会在太阳或月亮周围产生光晕的云层。如果卷层云扩充套件，意味着天气晴朗；如果卷层云缩小，意味着将要下雨；如果天空笼罩着卷云，卷云上部的天空变暗，逐渐形成卷积云，这预示著雨雪的来临。
高层云：在阳光或月光照耀下，看上去像灰色的幕幔。如果溼空气靠近，云盘消失，云层变厚、变暗，直至下雨，高可达2 500~6 000米。
雨层云：为低层乌云，笼罩在空中，意味着4小时之内会有降雨，通常会持续几小时。
层积云：低层覆瓦状云层，通常覆盖整个天空。云层较薄，阳光可以透射下来。它们可能会带来雷阵雨，但一般会在午后消失，留下一片晴朗明亮的蓝天。高度低于2 500米。
层云：云层最低，犹如浓雾笼罩在空中，刚开始出现时经常会被误认为是高山浓雾。它们并非很自然的雨水云，但也可以形成濛濛细雨。如果在夜间它越来越厚，覆盖在清晨空中，通常这会是晴朗的一天，高度不超过2 500米。
课文是《看云识天气》事物说明文和事理说明文
举事例 分类别
看云识天气中的"看"是什么意思“观察”的意思嘛.
《看云识天气》中的“招牌”是什么意思？云是天气变化的标志
《看云识天气》中的弥漫是什么意思弥漫（mí'màn）：形容充满，布满。
22课看云识天气，，，，，，，，，，，，，，，，，，它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列著；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾
答： 这句句子用了比喻与排比的修辞方法，写出了雨的形态与变化。
它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿 烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
这句话用了多种修辞方法，从两个方面写了云与天气变化的关系。
还有补充一点，都使句子更加生动、具体、形象。
云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
这让文章生动,有文,激发读者兴趣.
还交代了云的特点,统领了全段.
有关看云，风，物象识天气的谚语
1.从凯里去广西旅游的最佳路线是
贵州凯里是著名的旅游城市，全国几千个著名的苗寨都坐落在凯里，这里的酸汤鱼非常有名。凯里靠近广西的西北部，也就是广西壮族自治区的河池市，更确切的说是靠近河池市的南丹县刘寨镇。沿着G75蓝海高速公路，经过刘寨镇，进入贵州。贵州省的高速公路网很发达，已经实现了县县通高速，但是高速公路收费比广西贵。
2.从凯里去广西旅游的最佳路线是哪条
成都到广西，it也不算近，来回大概要4天，所以最多玩6天。桂林北海基本都是要去玩至少2天。此行途中不会安排其他地方。第一站是直奔桂林。争取一天半到，剩下一天半去桂林。然后第二站直奔北海，再走一天半就到了北海，也是此行最远的地方。从北海可以走回去玩，时间刚好够玩广西其他景点。整个过程概述如下：
成都~重庆~南川~湄潭~凯里~榕江~桂林~柳州~北海~东兴~崇左~靖西~百色~兴义~毕节~泸州~成都长约3800公里。
初一初二，成都-重庆-南川-湄潭-凯里-榕江-桂林，全程约1150公里。
第一天可以住凯里或者榕江。你不Idon’我不必一口气开车去桂林。尽量第二天中午左右到达。下午，游览桂林市区，如象鼻山、芦笛岩、七星公园、叠彩山和富博。个人推荐象鼻山和叠彩山。晚上可以去正阳路步行街吃饭，饭后再乘船游览两江四湖。
第三天，从桂林到阳朔的行程约90公里。
到达阳朔后，乘船游览漓江，如九马画山、兴平古镇、20元打卡处等。然后乘车回阳朔，下午去玉龙河漂流、银子岩景区；晚上在乌布镇吃啤酒鱼比在西街吃好多了。晚上逛西街(个人感觉西街和锦里、宽窄巷子没什么区别)或者看《印象刘三姐》的演出。或者提前预定包车一日游，告诉司机你要去的地方，让他们更好的安排。
第四天，阳朔到桂林到柳州到贵港到北海的行程约570公里。
到北海后，去银滩看海。晚上，你可以走老街。老街位于北海老城区珠海路和中山路。它这不是一条街，而是许多条街。慢慢走。
第五天涠洲岛之旅
提醒几点注意事项：
1.提前订好往返票和涠洲岛票，旺季很难买到票；
2.预订时记得考虑未来几天的天气情况。如果赶上台风，就得停船；
3.网上搜涠洲岛攻略，去哪里看日出日落，去哪里游泳、潜水、地质公园等景点，去哪里买海鲜加工等等；
4.可以租电动车三轮车环岛玩。
5.还有一点，车要停在北海国际客运港停车场。唐不要听路人的话，按照路标走。
第六天，从涠洲岛到北海，钦州到珠山到东兴全程约220公里。
今天主要去了竹山景区，包括大清一号纪念碑，沿边公路零公里起点，海岸线南起点北仑河口。然后在东兴口岸办理登机手续，去边贸市场，在路边摊买些橡胶制品。它这里比越南便宜。
第七天，从东兴到董重到爱店镇到友谊关到普宅全程约280公里。
今天，你应该沿着边境走G325国道。你每当你遇到十字路口时，最好看看导航或路标。否则导航很容易导致其他新建的平宽叉。虽然可以到达终点，却失去了走边境路的意义。这段公路沿线的景点大概有黑峰洼地、顺丰洼地、法卡山、霍利、爱店港等。这一段路虽然公里不多，但有些路段坑坑洼洼，不好走，还有塌方路段，再加上停车游玩，所以时间比较长；15年从普宅倒着走，印象中是花了八九个小时。所以它最好留一点时间给友谊通行证，大约下午17:00停止售票。晚上，我住在浦寨，这似乎是中国最大的红木进出口港。都是卖红木家具的。你可以去散步，学到很多东西。
第八天，浦寨~凭祥~龙州~史明花园~德天瀑布长约180公里。
今天，景点在路上。在路上，你可以在名人花园散步。风景很美。然后去德天瀑布找个农家乐吃住。
第九天德天瀑布~靖西~白白~兴义长约450公里。
今天，在回家的路上，我看到了铜陵大峡谷、兴义的马陵河大峡谷和万峰林。你可以从中选择。
第十天，从兴义到毕节到泸州到成都的行程约820公里。
3.凯里到广西
行车路线：全程约1705.2km。
起点：贵阳市
1.贵阳市驾驶方案
1)从起点正南出发，沿前云路行驶270米，左转进入林城东路。
2)沿林城东路行驶1.9公里，左转进入长岭北路辅路。
3)沿长岭北路辅道行驶650米，进入朱槿东路。
4)沿朱槿东路行驶960米，直行进入贵尊立交。
5)沿贵尊立交行驶330米，直行进入北二环。
6)沿北二环行驶50米，在朱槿东路(东)/G75/蓝海高速(贵遵段)/遵义出入口右转走匝道。
7)沿匝道行驶500米，直行进入北二环。
8)沿北二环行驶20米，至修文工业园、桂阳科技园、朝中关村/G75/蓝海高速(贵遵段)/遵义方向，右转进入贵遵立交。
9)沿贵尊立交行驶350米，直行进入蓝海高速。
10)沿蓝海高速公路行驶4.8公里，往都匀/凯里/桂/湘方向，稍微右转走匝道。
11)沿匝道行驶950米，直行进入贵阳绕城高速。
12)沿贵阳绕城高速行驶14.7公里，稍微左转，走匝道前往翁安。
13)沿匝道行驶1.1公里，直行进入白胤高速公路。
14)沿白胤高速公路行驶16.2公里，然后左转，走匝道。
2.沿匝道行驶1.3公里，直行进入白胤高速公路。
3.沿白胤高速行驶70.2公里，然后左转进入安江高速。
4.沿安江高速行驶141.8km，然后左转走匝道。
5.沿匝道行驶580米，直行进入杭瑞高速。
6.沿杭瑞高速行驶117.9公里，往吉首/G65/G56方向行驶，然后左转走匝道。
7.沿匝道行驶920米，直行进入杭瑞高速。
8.沿杭瑞高速行驶34.3km，向常德/杭州/G56方向行驶，右转进入吉首立交桥。
9.沿吉首立交桥行驶600米，直行进入杭瑞高速。
10.沿杭瑞高速行驶220.9公里，往杭州/张家界/常德南/机场方向，然后右转走匝道。
1.沿匝道行驶1.3公里，直行进入张敞高速公路。
12.沿张敞高速行驶20.7公里，往靖州/岳阳/G5513方向，在匝道上微右转。
13.沿匝道行驶950米，直行进入杭瑞高速。
14.沿杭瑞高速行驶18.4公里，往广州/荆州/长沙/澧县方向稍微右转。
15.沿匝道行驶1.4km，直行进入广广高速。
16.沿二广高速行驶466.4公里，直行进入兰南高速。
17.沿着L行驶
23.沿日兰高速行驶4.3km，往广州/S51/G35方向，稍微右转走匝道。
24.沿匝道行驶1.6公里，直行进入尚德高速公路。
25.沿尚德高速公路行驶129.6公里，在S706/聊城(南)/后营出口处右转，走匝道。
26.沿匝道行驶1.2km，然后右转进入南外环。
27.聊城市驾驶方案
1)沿南外环行驶4.9公里，
2)行驶3.4公里，右转进入长润路。
3)沿长润路行驶3.2km，进入东昌西路。
4)沿东昌西路行驶2.7公里，经过右侧齐鲁大厦约150米，然后右转进入东昌西路辅路。
5)沿东昌西路辅道行驶70米至终点(道路右侧)。
目的地：聊城
4.从广西到贵州自驾游路线
贵州到河南经过湖南省和湖北省。
贵州位于云贵高原，东经10336~10935与北纬2437~2913之间，东邻湖南，南接广西，西接云南，北接四川和重庆，东西长约595公里，南北长约509公里。全省总面积176167平方公里，占全国总面积的1.8%。
河南省位于华北平原南部的黄河中下游。东有山东、安徽，西有陕西，北有河北、山西，南有湖北；全省总面积16.7万平方公里。
(1)延伸阅读豫黔之旅路线图
贵州地貌：贵州地貌属于我国西南高原山地。境内地势西高东低。从中部向北、东、南倾斜，平均海拔约1100米。
贵州高原多山，被称为八山一水一田。全省地貌大致可分为高原、山地、丘陵和盆地四种基本类型，其中山地和丘陵占92.5%。境内多山，山峦重叠，纵横伸展，山高谷深。
5.从广西去贵州沿途景点
主要经过北海市，出北海市到达南宁，到达广西边境，贵州马尾，独山，都匀市，贵州省会贵阳龙里。
北海到贵州的距离是785.3公里。开车需要10小时37分钟。油费490元左右，高速过桥费375元左右，共计865元。
6.从凯里去广西旅游的最佳路线是什么
您好：全程约759.3公里。起点：凯里市。终点：北海市没有直达公交车。一开始只能去凯里附近的贵阳市或者广西的河池市。这两个地方都有直达北海市的大巴，也可以从凯里坐车到桂林市。桂林有直达北海市的火车。无论乘坐哪种交通工具，全程都需要10个小时左右。祝你成功！
010到1010，要看你从贵州省到江苏省的什么地方。如果是去江苏南京，坐火车经上海去南京，需要经过镇江南、常州北、无锡东、苏州北、昆山南、上海虹桥、淞江南、桐乡、杭州东站、义乌、龙游、玉山南、上饶、南昌西、宜春、长沙南站、湘潭北、韶山。
当然你也可以选择通过杭州自驾来江苏，也可以走高速，但是基本上都要经过这些地方。
7.从凯里去广西旅游的最佳路线是哪里
广西离贵州不远，桂西北与贵州接壤。广西壮族自治区位于中国南部，东与广东接壤，南与北部湾、海南隔海相望，西与云南接壤，东北与湖南接壤，西北与贵州接壤，西南与越南接壤。贵州位于中国西南部，北接四川、重庆，东接湖南，南接广西，西接云南。
广西壮族自治区首府南宁是中国西部唯一的沿海地区，大陆海岸线总长1595公里，海洋生物和滨海旅游丰富。
贵州省总面积约17.62万平方公里。全省有高原、山地、丘陵和盆地四种地貌类型，其中山地和丘陵占92.5%。
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语
东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语
星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语
泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带 笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。
炸雷雨小，闷雷雨大。
雷轰天顶，虽雨不猛。
雷轰天边，大雨连天。
小暑一声雷，倒转做黄梅。
南闪火开门，北闪有雨临。
四、有关生物反应与天气的谚语
泥鳅跳，雨来到。
泥鳅静，天气晴。
青蛙叫，大雨到。
鸡进笼晚兆阴雨。
燕子低飞要落雨。
蚂蚁搬家早晚要下。
蜜蜂归窠迟，来日好天气。
鱼儿出水跳，风雨就来到。
蜻蜓飞得低，出门带 笠。
黑蜻蜓乱，天气要旱。
扑地烟，雨连天。
水缸穿裙，大雨淋淋。
咸物返潮天将雨。
柱石脚下潮有雨。
草灰结成饼，天有风雨临。
水里泛青苔，天有风雨来。
云下山，地不干。
云绞云，雨淋淋。
黑云接驾，不阴就下。
云低要雨，云高转晴。
天色亮一亮，河水涨一丈。
红云变黑云，必有大雨淋。
天上豆英云，地上晒死人。
日落乌云涨，半夜听雨响。
日落胭脂红，非雨便是风。
日落云里走，雨在半夜后。
天上跑台云，地上雨淋淋。
西北起黑云，雷雨必来临。
云自东北起，必有风和雨。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。
不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
云向东，有雨变成风，云向南，水涟涟，云向西，下地披 衣。
时雨时晴，几天几夜不停。
乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
朝有破紫云，午后雷雨临。
二，有关风向和天气的谚语
东风急，备斗笠。
风静闷热，雷雨强烈。
急雨易晴，慢雨不开。
雨后生东风，未来雨更凶。
雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
不刮东风不雨，不刮西风不晴。
三、有光，电、声现象与天气的谚语
星星密，雨滴滴。
星星稀，好天气。
星星明，来日晴。
星星眨眼，有雨不起。
直闪雨小，横闪雨大
1、时季有早晚，逐年无相看。----每年各季出现的时间不尽相同，有变化。
2、正月套昭君，二月雨纷纷，三月青草埔，四月芒种雨，五月无乾土，六月火烧埔，七月
水流芋，八月秋风返，九月九降风，十月小逢春，十一月霜雪降，十二月寒又冻。
3、春占冬十日。
4、正月花，二月柳，三月冻脚手。
5、乱穿衣，三九褴糁穿；三月穿三样，四月穿蚊帐。---指春季天气多变。
6、好行船。
7、春寒雨那溅，冬寒叫苦旱。
8、春天囝仔面，一日变三变。
9、春稻十八难。
10、三月三月，一日剥皮，三日盖被。
11、三月半，寒得勿会 足百 田岸。
12、四月初八太子尿。
13、五月走山
14、五月初五龙船水，五月十三关刀水。
15、未吃五月节粽，破裘呣甘放。
16、六月无风台，有雨无路来。
17、六月十九三盘新。
18、六月无善北。
19、六月天，七月火，石磨会焙粿。
20、六七月西风过午变作虎。
21、西北雨落勿会过田岸。
22、西北雨，连落三下哺。
23、六月立秋紧溜溜，七月立秋秋后油。
24、七月厚台风。
25、无惊七月半鬼，只惊七月半水。
26、七月半，秋风返一半。
27、八月初关雨门。
28、八月飐，无人知。
29、八月十五，关门闩户。
30、秋西北，半瞑沃。
31、一阵秋雨一阵冷。
32、三日风，三日霜，三日炎日光。
33、十月小阳春。
34、冬无三天雨。
35、十二月南风现报。
36、（十二月）顶看初三，下看十八。
37、未惊蛰先耳真 雷，四十九日乌。
38、春分豆仔伸。
39、清明谷雨，寒死虎母。
40、立夏小满，潭窟都满。
41、夏至未过勿会热，冬至未过勿会寒。
42、立秋处暑，热死老鼠。
43、过了处暑，夜冷白天热。
44、白露台，无人知。
45、立冬落雨会烂冬，吃得柴尽米粮空。
46、干冬至，澹年兜；澹冬至，干年兜。
47、大寒小寒，无内自寒。
