1.语文课本寒号鸟被冻死的原因有几个？
2.含六成语有哪些成语有哪些？
3.寒号鸟为什么不是鸟而是鼠呢
4.小学二年级优秀班主任发言稿
5.成语小报小故事20字
6.机智的小伙伴们，求教这道题的详细做法，多谢啦
7.成长的故事记叙文
语文课本寒号鸟被冻死的原因有几个？
语文课本《寒号鸟》中，寒号鸟被冻死的原因只有1个，那就是懒。
寒号鸟被冻死是因为懒，从不为过冬做打算，最终因天气寒冷被冻死。通过寒号鸟的悲剧，告诫人们做人不能鼠目寸光，凡事都要做长远打算，也懂得了只有通过辛勤的劳动才能拥有美好的生活，这已经成不变的真理。
冬天来了北风呼呼吹着，可怜的寒号鸟冻得直打哆嗦，自我说明天必须垒窝。第二天，天气很好可寒号鸟并没有垒窝，当晚寒风更猛了，只见寒号鸟的身体越来越虚弱，第三天喜鹊看到寒号鸟被冻死了。这个故事告诉我们做什么事都要尽快做完，不要这天推明天，也不能只顾眼前的享乐，明天推后天，也不要像寒号鸟那样懒惰。
扩展资料：
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册（2017秋季修订版）新选入的课文，由杨海波、梓君、左小群朗读。《寒号鸟》是一则广为流传的民间故事，根据元末明初文学家陶宗仪撰写的《南村辍耕录》中的片段改写。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。后人据此引出了“得过且过”这一成语。
含六成语有哪些成语有哪些？
含“六”的四字成语有哪些
含“六”的四字成语有：六神无主（liù shén wú zhǔ）、五颜六色（wǔ yán liù sè）、五脏六腑（wǔ zāng liù fǔ）、身怀六甲（shēn huái liù jiǎ）。
带六字成语有哪些
六神无主，六道轮回，六亲不认，六朝金粉，六出祁山，六畜兴旺，六韬三略，六经注我，六月飞霜，六根清净
带有六字的四字成语有哪些
鸦雀无声、
欢呼雀跃、
为丛驱雀、
蛇珠雀环、
黄雀在后、
凫趋雀跃、
黄雀伺蝉、
罗雀掘鼠、
雀屏中选、
鼠雀之辈、
雀喧鸠聚、
鸦飞雀乱、
掩目捕雀、
铜雀分香、
雀目鼠步、
螳螂黄雀、
门可罗雀、
雀鼠之争、
杨生黄雀、
五雀六燕、
雀儿肠肚、
处堂燕雀、
东南雀飞、
燕雀之居、
黄雀衔环、
夯雀先飞、
燕雀之见、
蛇雀之报、
隋珠弹雀、
欣喜雀跃
带有六个字的成语有什么
五十步笑百步 wǔ shí bù xiào bǎi bù
意思：作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻缺点或错误的程度不同，实质却一样。
造句：你们同样犯了错，都不知悔改，还在那里五十步笑百步！
水至清则无鱼 shuǐ zhì qīng zé wú yú
意思：水太清了，鱼就无法生存。现在有时用来表示对人或物不可要求太高。
造句：水至清则无鱼，人至察则无徒。
过五关斩六将 guò wǔ guān zhǎn liù jiàng
意思：“过五关，斩六将”是出自《三国演义》的杜撰情节。关羽勇武双全，“斩颜良诛文丑”“温酒斩华雄”中得以充分体现，尤其是“过五关，斩六将”，关羽连过曹操五个关卡，斩了六员大将才摆脱曹操投奔刘备，后比喻英勇无比或下决心克服重重困难，含褒义。
造句：这如今万世之下，那一个不说道过五关斩六将、掀天揭地的好大丈夫？
出淤泥而不染 chū yū ní ér bù rǎn
意思：出淤泥而不染，常用于形容荷花。淤泥：水底的污泥；染：沾。生长在淤泥中，而不被污泥所污染。
造句：她就像一朵出淤泥而不染的莲花,倾国倾城,与西施相比,有过之而无不及啊。
百思不得其解 bǎi sī bù dé qí jiě
意思：对事情百般思索都不明白。
造句：这道数学题我百思不得其解，经妈妈一点拨，我茅塞顿开。
含有“六”的成语有哪些
六道轮回、
五脏六腑、
七情六欲、
五脊六兽、
过五关斩六将、
身怀六甲、
六月飞霜、
五颜六色、
三宫六院、
三姑六婆、
三头六臂、
六韬三略、
六根清净、
六神无主、
三百六十行、
六畜兴旺、
三六九等、
六亲不认、
六朝金粉、
骈四俪六、
法不传六耳、
六马仰秣、
五音六律、
眼观六路、
五积六受、
之内、
四清六活、
三媒六证、
六亲无靠、
六出奇计
五藏六府、
五冬六夏、
一退六二五、
六出纷飞、
三十六行、
三亲六眷、
五黄六月、
三茶六礼、
五合六聚、
六通四辟、
挑么挑六、
六街三陌、
六神不安、
六通四达、
六街三市、
五雀六燕、
六根清静、
六尘不染、
三亲六故、
六耳不同谋、
四冲六达、
六趣轮回、
三茶六饭、
六尺之孤、
三班六房、
五角六张、
五石六鹢、
板板六十四、
五虚六耗、
版版六十四
诸亲六眷、
五心六意、
呼幺喝六、
六畜不安、
六问三推、
三灾六难、
五抢六夺、
四不拗六、
三对六面、
六根清浄、
五亲六眷、
六尺之托、
挑幺挑六、
三不拗六、
三头六面、
三街六巷、
六尺之讬、
三十六策走为上策、
眼观六路耳听八方、
三头六证、
三首六臂、
三十六计走为上计
五和六的 成语有哪些
1、 五颜六色
拼音： wǔ yán liù sè
解释： 形容色彩复杂或花样繁多。引伸为各色各样。
出处： 清·李汝珍《镜花缘》第十四回：“五颜六色，其形不一。”译文：色彩复杂，形状不一样。
举例造句： 这在四川的拉夫史上是一桩奇迹，于是那些乡下人，哦了一声，立刻发出五颜六色的推测来了。
2、五脏六腑
拼音： wǔ zàng liù fǔ
解释： 五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
出处： 《吕氏春秋·达郁》：“凡人三百六十节、九窍、五脏六腑。”
举例造句： 牛先生乍到这里，实际情况还不清楚。住久了，五脏六腑里的毛病你就看清啦。
3、五黄六月
拼音： wǔ huáng liù yuè
解释： 指阴历五、六月间天气最炎热的时候。
出处： 明·吴承恩《西游记》第十二七回：“只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。”
举例造句： 我若南京再娶家小，五黄六月害病死了我。
4、 五雀六燕
拼音： wǔ què liù yàn
解释： 比喻双方轻重相差不多。
出处： 《九章算术·方程》：“今有五雀六燕，集称之衡，雀俱重，燕俱轻，一雀一燕交而处，衡适平。”译文：今有5只雀、6只燕，分别聚集而且用衡器称之，聚在一起的雀重，燕轻．将一只雀、一只燕交换位置而放，重量相等。
举例造句： 他才上台便要下台,成了五雀六燕了。
5、 过五关斩六将
拼音： guò wǔ guān zhǎn liù jiàng
解释： 比喻克服重重困难。这是《三国演义》中描写关羽的故事。
出处： 《三宝太监西洋记通俗演义》第76回：“这如今万世之下，那一个不说道过五关斩六将、掀天揭地的好大丈夫？”
举例造句： 常言说，英雄难过美人关，这比过五关斩六将都难。
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有志者事竟成
哀莫大于心死
五十步笑百步
水至清则无鱼
百思不得其解
出淤泥而不染
风马牛不相及
太岁头上动土
吉人自有天相
老死不相往来
求人不如求己
百闻不如一见
士为知己者死
化干戈为玉帛
惶惶不可终日
英雄所见略同
万变不离其宗
手无缚鸡之力
热锅上的蚂蚁
不可同日而语
事实胜于雄辩
士可杀不可辱
高不成低不就
天机不可泄露
天无绝人之路
一步一个脚印
生米煮成熟饭
真金不怕火炼
有眼不识泰山
牛头不对马嘴
三寸不烂之舌
恭敬不如从命
死马当活马医
吃不了兜着走
打肿脸充胖子
死无葬身之地
化腐朽为神奇
家丑不可外扬
井水不犯河水
九牛二虎之力
可望而不可及
不登大雅之堂
得而诛之
拆东墙补西墙
放长线钓大鱼
二者不可得兼
反其道而行之
滑天下之大稽
不分青红皂白
不足为外人道
一蟹不如一蟹
东风压倒西风
闻名不如见面
不得已而为之
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伸手不见五指
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带五六的成语有哪些
一、五颜六色
1、拼音
[ wǔ yán liù sè ]
2、解释
指各种各样的颜色。
3、出处
清·李汝珍《镜花缘》第14回：“惟各人所登之云，五颜六色，其形不一。”
4、造句
各民族代表穿着五颜六色的服装走进人民大会堂。
花园里盛开着五颜六色的花朵，色彩缤纷，真是美极了。
二、五脏六腑
1、拼音
[ wǔ zàng liù fǔ ]
2、解释
五脏：脾、肺、肾、肝、心；六腑：胃、大肠、小肠、三焦、膀胱、胆。人体内脏器官的统称。也比喻事物的内部情况。
3、出处
宋·张君房《云笈七签》：“每坐常闭目内视；存见五脏六腑；久久自得；分明了了。”
4、造句
五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴；三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。
我痴呆呆地站着，心里上上下下地翻滚折腾，五脏六腑都仿佛挪动了位置。
三、五音六律
1、拼音
[ wǔ yīn liù lǜ ]
2、解释
五音：指宫、商、角、徵、羽五个音阶；六律：定乐器的标准。指古代音律。后也泛指音乐。
3、出处
《尚书·益稷》：“予欲闻六律，五声，八音，在治忽；以出纳五言，汝听。”《孟子·离娄上》：“不以六律，不能正五音。”
4、造句
天有五运六气，乐有五音六律，这是一个利用音乐修炼的世界，唯有音乐才能与天地灵气产生共鸣，引灵气入。
四、五黄六月
1、拼音
[ wǔ huáng liù yuè ]
2、解释
指农历五、六月间天气炎热的时候。
3、出处
明·吴承恩《西游记》第十二七回：“只为五黄六月，无人使唤，父母又年老，所以亲身来送。”
4、造句
近来赶集的人少了，五黄六月，正是农村大忙季节。
今年五黄六月，我家又新添了一台空调，凉快多了。
寒号鸟为什么不是鸟而是鼠呢
二年级上册语文课文《寒号鸟》
《寒号鸟》是人教版语文书二年级上册(2017秋季修订版)新选入的课文。
本文是根据民间传说改编的，最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》，讲述了寒号鸟得过且过，不肯盖窝，结果在半夜冻死的故事。通过该故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。后人据此引出了“得过且过”这一成语。
课文原文
山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和，正好睡觉。”
冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”
寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
课文相关
本文是一篇寓言故事，最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》卷十五。该篇记载：“五台山有鸟、名寒号虫，四足，有肉翅，不能飞。其粪即五灵脂。当盛暑时，文绚烂，乃自鸣曰：‘凤凰不如我。’比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如雏，遂自鸣曰：‘得过且过。’”
之所以称为鸟是因为古人是这么叫的。
相关成语
后人根据此故事引申出了“得过且过”这一成语，用来形容胸无大志、没有长远打算;也指工作敷衍了事，不负责。
寒号鸟原来是一种鼯鼠 这个称呼可能来自五台山
寒号鸟是什么动物? 记者联系到浙江自然博物馆副馆长、鸟类生态学博士陈水华。他告诉记者，人教版这篇课文改编自元末明初陶宗仪的《南村辍耕录·卷十五》，这是目前发现较早记载寒号鸟的文集。该篇记载：“五台山有鸟，名寒号虫，四足，有肉翅，不能飞。其粪即五灵脂。当盛暑时，文绚烂，乃自鸣曰： 凤凰不如我。 比至深冬严寒之际，毛羽脱落，索然如雏，遂自鸣曰： 得过且过。 ”
“寒号鸟这个名字可能是当地俗称，也就是当时五台山这片地区的俗称。”陈水华说，根据其描述，这个动物有“四足”和“肉翅”，可以确定不是鸟，而是哺乳动物中的鼯鼠一类的动物，出现在山西的寒号鸟应该是复齿鼯鼠。
这是中国特有的一种鼯鼠，它的脸有些像狐，尖嘴像鼠，尾巴像松鼠，栖息于海拔1200米左右的针阔混交林中，常在陡峭的石洞、石缝、树洞等营造巢穴。它们喜欢在夜间活动，常发出“哆啰——哆啰——”的叫声。
不过，记者联系了两名老家在五台县的市民，他们都表示不知道五台山有这种动物，“只在书上见过，是一种被冻死的鸟。没听说过我们这里有，也没有见过。”80后的续女士说。
为什么称它为鸟呢? “鼯鼠有皮膜，在前后肢之间，当爬到高处时，将四肢向体侧伸出，展开皮膜，可以进行滑翔。”陈水华说，浙江的鼯鼠品种是棕鼯鼠，还有红白鼯鼠等，都是鼯鼠的不同种类，也可以叫寒号鸟，或寒号虫，“这都是古籍中的叫法，按外形说差不多是指鼯鼠。不过在古代没有现代科学分类，鸟可能是人们看到它能滑翔，虫指爬行动物，这些都不是科学分类，只是对它形态的一个称呼。”
寒号鸟粪便可治病 它有个外号叫“雪山飞狐”
寒号鸟的粪便可以入药。寒号鸟被记载在明代医学著作《本草纲目·禽部》中，“屎名五灵脂”，有散瘀止痛、活血止血、解毒、健脾消食等功效。可见，当时人们对寒号鸟已经有不少了解。
实际上，寒号鸟还有个知名外号“雪山飞狐”。博物杂志官方微博曾给网友科普，红白鼯鼠便是传说中的寒号鸟和雪山飞狐。“鼯鼠都有皮膜，可以滑翔，所以有人称之为飞鼠、飞狐。文艺作品中的 雪山飞狐 其实就是鼯鼠。”陈水华说。
小学二年级优秀班主任发言稿
小学二年级优秀班主任发言稿范文（精选4篇）
在快速变化和不断变革的新时代，用到发言稿的地方越来越多，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。那么发言稿一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的小学二年级优秀班主任发言稿范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学二年级优秀班主任发言稿1
各位老师：
大家好！
今天，我们坐在一起参加这次小学二年级班主任工作经验交流会，我感到非常的高兴。我作为一名新人，是第一次真正的面对学生，更是第一次做班主任，并没有什么经验可谈。甚至，都不知道发言稿该怎么写，就自己上网查找了一下资料。那下面，我就将我的做法说给大家听一下。主要要三点，分别是：
一、为人师表，做好学生的榜样。
班主任这个职位是和学生接触最多的，对于学生的影响是比较深刻的。班主任的一举一动，一言一行都起到了潜移默化的作用。有这样一句话，是说“身教胜于言教”。所以，我觉得在学生心目中树立一个好的形象很重要。平时，凡是我要求学生做到的，我首先做到：要求他们饭菜不要浪费，我自己做到不浪费；要求学生不迟到，我自己就要不迟到；要求学生不乱扔垃圾，我从不乱丢垃圾，而且发现地上的纸屑，马上弯腰捡起来。
二、有爱心，关爱学生，爱护班集体。
教师应该要有一颗爱心——一颗关爱学生的心。在天气凉的时候，我总是嘱咐他们吧衣服穿好。放学时，会告诉他们回家路上，要注意安全。还要做的平等对待学生，不搞特殊化。对待成绩差的同学还要有一颗耐心。
三、培养竞争意识。
首先是班级内部同学与同学之间的竞争。我取的是奖罚制度：每一竖排的同学为一个小组，一共是九个小组。要求是坐姿、成绩、纪律（包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律）坐姿不好的同学发现一次扣一分；纪律不好的同学发现一次扣两分；成绩是每次考试吧前一次考试下降五分以上的扣三分。考试上升三分以上的加三分，举手发言多的加两分。一周进行一次评比：第一名的小组会全组加5分，还会有一个小奖励。最后一名的小组就会受到惩罚。经过一周的时间，班级有了明显的变化。纪律好了不少。
以上就是我的一些做法。还有很大的改进空间，我还的向各位多多请教。
小学二年级优秀班主任发言稿2各位老师：
大家好！
我是20××年秋季接手的现在小学二年级班主任工作，虽说不是第一次当班主任，但对于小学低段这还是第一次，时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一年半就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第四学期了，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一年半的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
1、爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是7、8岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会查字典了吗；告诉他这几天进步了！告诉他写的字很漂亮，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：如他们是我的孩子，我会怎么教育（因为我的孩子也和他们差不多大）。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗星星，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是孩子们更多纯真的爱。
2、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、相互监督等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
3、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期一我都会和小朋友们一起评定上周各方面最优秀或进步最大的两位同学，给与表扬，并贴上星星。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。（比如我们班的伏霜，上学期很懒，作业总是拖拖拉拉，而且也不爱思考问题。开学时，我表扬她进步大，并发了一个漂亮的笔记本奖励她，听赵老师讲，他这学期进步更大了，学习有劲了，爱思考问题了，而且每节课都特别认真地听课，经常受老师和同学表扬，看着他一天天的进步，我也感到欣慰。
4、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
一直以来，每天下午家长来接孩子的时候，我都会和至少一个家长聊天，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多是留守子女，父母外出打工，有爷爷与奶奶带，极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长沟通时，家长总说就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。
这一年多来，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。比如，在广播操时，你一个人做得不到位，看下来就会觉得不舒服，影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“17=1”的故事，一个集体，好比一台机器，17个同学就好像机器上的17个零件，17个零件都好，机器才能正常运转，如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零件，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，但是他们真的很爱我们这个大集体。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好。
小学二年级优秀班主任发言稿3尊敬的领导、各位老师：
大家上午好！
今天，领导安排我在这里发言，实在感到万分惭愧！我深知在本职工作上，与在座各位相比，我并没有多少突出的地方，没有为余干二小作出多大的贡献。
被评为优秀班主任确实受之有愧！因为在二小有那么多班主任在默默奉献，他们都是优秀的！如我们熟悉的吴松生老师，范志红老师，李君爱老师等等，他们都有着自己独特的一套教学方法，深受领导、家长和孩子们的喜爱。他们对孩子们的耐心教育，精彩的讲解，我每次都想自己如果也能坐在教室里面，是其中的一位学生，听者，那该多好。
余干二小这样为教育教学事业贡献的工作者很多很多，我只是其中最平凡的一个！反思自己的班级管理工作，我只是做到了以下几点：
一、真心关心学生
有人曾经说过，当班主任要有婆婆嘴，妈妈心！我认同这点。现在的学生确实调皮，不好管理，可是他们也不容易，虽说父母钱给得足，可缺少亲情与关爱，因此，我经常与他们交流，无论好学生还是后进生，为他们提供力所能及的帮助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤
班主任是一个班级的统帅，要带好这个班就必须做到嘴勤腿勤！平时，多与学生进行交流沟通，发现问题、及时处理，多观察学生的丝毫变化，及时掌握学生的动态。并对可能出现的情况或别的班级出现的问题及时交代，防范于未然。
三、狠抓良好的学习习惯，卫生习惯的养成。
四、奖惩分明，纪律严明。
没有惩戒的教育是不完整的教育，我觉得对一些严重违纪的学生进行必要的'惩戒是合乎情理的，但处理问题时一定要了解事情的来龙出脉，区别对待，因材施教。处理问题时一定要控制自己的情绪，发火无助于树立个人威信，还会影响事情的公正处理。教师要有包容心，不要伤害学生的自尊。
我们都是二小教育工作者，学校的荣耀就是我们大家的荣誉，今天的二小光芒四射，让我们齐心协力再创辉煌。
我深知，学校给我这个荣誉，首先是对我工作的一种肯定和鼓励，但我更觉得是工作上的一种鞭策和动力。在今后的工作中，我会凡事认真汲取各老师的优点和经验，尽力把自己的工作做得更好。教师节即将到来，祝愿所有的领导和老师们节日快乐，工作顺心，幸福平安！
小学二年级优秀班主任发言稿4各位家长：
下午好！
我是某某）班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作，准时来参加这次家长会。感谢各位家长对老师工作的支持和对我们学校的信任。下面，我把本班学生的基本情况和目前的一些学习状态作一个简单的介绍。
本班共有xx名学生，男生xx人，女生xx人。班级学生的特点是男孩多，活泼，好动的孩子比较多，有比较聪明、知识面广的学生，也有知识面比较狭窄的、反应比较慢的，差异较大。
一个孩子能健康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相了解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。经过将近一年的接触，我觉得这些孩子很可爱，我很喜欢他们，他们也逐步接受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您的衣服上有灰尘，我帮您掸掉吧。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。
一、一个好的习惯可以让孩子终生受用。
作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：
1、专心致志。
孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、独立思考。
父母对孩子不能解决的问题要取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3、认真细致。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。
4、培养孩子活跃的思维。
不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
5、背记课文和优秀作文。
小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。为什么有的学生到中、高年级写作文时，常常觉得作文很难写，而且写的干巴巴的。其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。所以，我要求学生要把每课课文背出来，从一年级培养起，希望家长配合我做好这项工作。
6、养成看书读报的习惯。
家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。我们班有很多学生订了语文报，这就需要家长引导学生好好读一读报纸的内容，扩大孩子的知识面。良好的学习习惯会让孩子受益终身。
二、几点让家长配合做到的建议：
1、学习用品的准备。
刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。也有家长反映，我的孩子比较皮，比较多动。因此，家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上三四支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。在做完回家作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，为第二天做好准备。开学以来，我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情，家长要培养孩子自己完成，而不要亲力亲为，代替孩子完成。
2、为孩子安排一个良好的学习环境。
主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，看电视容易引起学生的无意注意，花花绿绿的东西很容易吸引学生的注意，让孩子做作业时不能一心一意，同时，也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多家长表示，孩子开学了还在看电视，这是坚决不允许的，希望家长在这方面把好严关。
3、不要过分的保护孩子。
比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
4、孩子必须读的书。
《新童谣》《成语故事》《365夜故事》《中外童话故事精选》《小溜溜溜了》《中国民间故事》《科学家的故事》《爱丽丝漫游奇境》《水孩子》《中国儿童画报》等。
最后我以卡拉、詹姆斯的一句话“对许多人来说，生命中最长的一英里就是从依赖到独立之间的距离、”来结束。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！！！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
;成语小报小故事20字
一 关于成语故事的手抄报一年级
栩栩如生
xǔ xǔ rúcopy shēng
解释栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
出处《庄子·齐物论》：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则茫茫然周也。”
结构偏正式。
用法用作褒义。多用来形容雕塑或文学艺术作品中的艺术形象。一般作谓语、定语、状语。
正音栩；不能读作“yǔ”。
辨形生；不能写作“升”。
近义词呼之欲出、活龙活现、有血有肉
反义词奄奄一息、半死不活、死气沉沉
例句大型泥塑《收租院》中；反抗地主阶级剥削和压迫的农民形象被塑造得～。
二 成语故事手抄报二年级
杀鸡吓猴 杀鸡给猴子看。比喻虚有其表：猕猴，形容行动浮躁尖嘴猴腮 形容人版相貌丑陋粗俗。沐猴权而冠 沐猴。也比喻白费力气；冠。猴子穿衣戴帽猴年马月 猴。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人、马。泛指未来的岁月猴头猴脑 像猴子那样好动。猿猴取月 比喻愚昧无知。猕猴骑土牛 比喻职位提升很慢：戴帽子。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。弄鬼掉猴 比喻调皮捣蛋。杀鸡儆猴 杀鸡给猴子看，究竟不是，形同傀儡：十二生肖之一。沐猴衣冠 同“沐猴而冠”。杀鸡哧猴 见“杀鸡骇猴”
三 成语故事手抄报简单又漂亮
如图
四 成语故事手抄报的内容
闻鸡起舞
典故
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
释读
故事出自《晋书·祖逖传》。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。
参考：//cy.5156e/showzip.php?id=18359
五 成语手抄报 有趣的成语故事
不耻下问的故事描述：
解释：不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻，形容虚心好学。耻：羞耻。
这个成语来源于《论语.公冶长》，敏而好学，不耻下问。
春秋时代的孔子是我国伟大的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。人们都尊奉他为圣人。然而孔子认为，无论什么人，包括他自己，都不是生下来就有学问的。
一次，孔子去鲁国国君的祖庙参加祭祖典礼，他不时向人询问，差不多每件事都问到了。有人在背后嘲笑他，说他不懂礼仪，什么都要问。孔子听到这些议论后说：“对于不懂的事，问个明白，这正是我要求知礼的表现啊。”
那时，卫国有个大夫叫孔圉（音yu），虚心好学，为人正直。当时社会有个习惯，在最高统治者或其他有地位的人死后，给他另起一个称号，叫谥（音shi）号。按照这个习俗，孔圉死后，授于他的谥号为“文”，所以后来人们又称他为孔文子。
孔子的学生子贡有些不服气，他认为孔圉也有不足的地方，于是就去问孔子：“老师，孔文子凭什么可以被称为‘文’呢？”
孔子回答：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是说孔圉聪敏又勤学，不以向职位比自己低、学问比自己差的人求学为耻辱，所以可以用“文”字作为他的谥号。
不耻下问典故的意思：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
苌弘碧血的故事描述：
周朝时期，刘文公的大夫苌弘一生忠于朝廷，不卑不亢，有浩然正气。他因为正直而得罪了朝中权贵，蒙冤被周人，传说他在蜀地被杀时，有人慕名收集他的血液藏在家里，三年后这些干血块全都化为碧玉。
苌弘碧血典故的意思：形容为正义事业而流的血。苌弘：春秋时周大夫，又称苌叔。碧：青绿色的玉石。
六 成语故事经典手抄报大全
拼音： àn yǔ cán yún
解释： 比喻男女的爱情被阻隔或断绝。
出处： 宋·刘克庄《西楼》诗：“短松明月易陈迹，断雨残云难觅踪。”
举例造句： 孤帏再把重门掩，不堪离恨寄冰弦，断雨残云思黯然。 明·徐霖《绣孺记·剔目劝学》
拼音代码： dycy
用法： 作宾语、定语；用于书面语
七 成语故事手抄报一年级简单
引狼入室yǐnlácopyngrùshì
[释义] 引：招引；把狼引到室内。比喻自己把坏人或敌人招引进来。
[语出] 元·张国宝《罗李郎》：“我不是引的狼来屋里窝；寻得蛐蜒钻耳朵。”
[正音] 狼；不能读作“niánɡ”。
[辨形] 狼；不能写作“狠”。
[近义] 开门揖盗
[反义] 拒之门外
[用法] 含贬义。一般作谓语、定语。
[结构] 兼语式。
[辨析] 见“开门揖盗”（562页）。
[例句] 历史上～的民族败类；没有一个不被人民切齿唾骂。
八 成语故事手抄报 大全 二年级 一年级
成语： 朝云暮雨
拼音： zhāo yún mù yǔ
解释： 暮：傍晚。早上是云，晚上是雨。原指神女的早晚变化，旧时用以喻指男女的欢会。
出处： 战国·楚·宋玉《高唐赋》：“妾在巫山之阳，高丘之阻，旦为朝云，暮为行雨。朝朝暮暮，阳台之下。”
举例造句： 我想着香闺少女，但生的嫩色娇颜，都只爱朝云暮雨，那个肯凤只鸾单。 元·关汉卿《望江亭》第一折
拼音代码： zymy
近义词：巫山云雨
用法： 作谓语、宾语；比喻男女的情爱与欢会
故事： 传说古代襄王游览高唐地区，十分疲倦就在白天小睡了一会，在梦中看见一个仙女说：“我是高唐人，听说你来了，愿意给你当枕席。”襄王临幸了她。临别她说：“妾在巫山之阳，高丘之阻。旦为朝云，暮为行雨，朝朝暮暮，阳台之下。”
九 寓言故事的成语手抄报
公元225年，蜀汉丞相诸葛亮为了巩固后方，率领军队南征。正当大功告成准备撤兵的时候，南方彝族的首领孟获，纠集了被打败的散兵来袭击蜀军。
诸葛亮得知，孟获不但作战勇敢，意志坚强，而且待人忠厚，在彝族中极得人心，就是汉族中也有不少人钦佩他，因此决定把他争取过来。
孟获虽然勇敢，但不善于用兵。第一次上阵，见蜀兵败退下去，就以为蜀兵不敌自己，不顾一切地追上去，结果闯进埋伏圈被擒。孟获认定自己要被诸葛亮处死，因此对自己说，死也要死得像个好汉，不能丢人。不料诸葛亮亲自给他松绑，好言劝他归顺。孟获不服这次失败，傲慢地加以拒绝。谙葛亮也不勉强他，而是陪他观看已经布置过的军营，之后特意问他：“你看这军营布置得怎么样?”
孟获观看得很仔细，他发现军营里都是些老弱残兵，便直率他说：“以前我不知道你们虚实，给你赢了一次，现在看了你们的军营，如果就是这样子，要赢你并不难!”
诸葛亮也不作解释，笑了笑就放孟获回去。他料定盂获今晚准来偷营，当即布置好埋伏。
孟获回去后，得意洋洋地对手下人说，蜀军都是些老弱残兵，军营的布置情况也已经看清楚，没有什么了不起的，今夜三更去劫营，定能逮住诸葛亮。
当天夜里，孟获挑选了五百名刀斧手，悄悄地摸进蜀军大营，什么阻挡也没有。孟获暗暗高兴，以为成功在即，不料蜀军伏兵四起，孟获又被擒住。
孟获接连被擒，再也不敢鲁莽行事了。他带领所有人马退到沪水南岸，只守不攻。蜀兵到了沪水，没有船不能过去，天气又热，困难重重。”诸葛亮下令造了一些木筏子和竹筏子，一面派少量士兵装渡河，但到了河心一碰到对岸射来的箭立即退回来，随后再去渡河;一面将大军分成两路，绕到上游和下游的狭窄处，渡过河去包围孟获据守的上城。后来，孟获又被擒住。
孟获虽然第三次被擒，但他仍然不服气。诸葛亮还是不杀他;款待他后又放他回去。将士中有人对诸葛亮的这种做法不理解，认为他对孟获大仁慈宽大了，诸葛亮向大家解释说：“我军要彻底平定南方，必须重用孟获这样的人。要是他能心悦诚服地联络南人报效朝廷，就能抵得上十万大军。你们现在辛苦些，以后就不必再到这里来打仗了。”
孟获这次被擒又释放后，下决心不再跟蜀兵作战。但时间一长。营里快断粮了，他派人向诸葛亮借粮，诸葛亮同意了，但要孟获亲自出来，与蜀军大将一对一比武。孟获接连打败了几名蜀将，但刚到大堆粮食旁，被绊马索绊倒被擒。蜀将当即传达请葛亮的命令，让盂获回去，并把粮食搬走。
在这种情况下，孟获终于从心里佩服诸葛亮。为了让各部族都归顺蜀国，他把各部族首领请来，带着他们一起上阵。结果又被蜀兵引进埋伏圈，一网打尽。蜀营里传出话来，让孟获等回去，不少部首领请孟获作主，究竟怎么办。孟获流着眼泪说：“作战中七纵七擒(即六次放回七次逮住)，自古以来没有听说过。丞相对我们仁至义尽，我没有脸再回去了。”
就这洋，孟获等终于顺服蜀汉，听从管辖。
机智的小伙伴们，求教这道题的详细做法，多谢啦
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《看云识天气》三张表格汇总
2012-10-30字体大小T|T
摘要：初一上册语文《看云识天气》共设计了三张表格，分别是晴天云简表，雨雪冰雹云层变化简表，云的光彩简表，以帮助同学们理解《看云识天气》课文。
《看云识天气》三张表格汇总
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1.设计一种表格，列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。
参考答案
1.云的种类繁多，学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格，可以帮助学生掌握云的种类，从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是，先把云分成两大类：按照云的形态可分为晴天的云和雨雪天气的云；再按照云的光彩分为四种。列表如下：
晴天云简表
云名云的形态变化高度厚度天气征兆
卷云像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着最高最薄象征晴朗
卷积云像水面上的鳞波，是成群成行的卷云很高很薄无雨雪
积云像棉花团，上午出现，傍晚消散2000米左右较薄阳光温和
高积云像草原上的雪白的羊群，扁球状，排列整齐2000米左右较薄天晴
雨雪冰雹云层变化简表
云名变化过程形状位置天气征兆
卷层云卷云聚集，向前推进像白绸幕蒙住天空高晴转阴
高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪
雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天空更低雨雪连绵
积雨云积云迅速形成高大云山乌云密布天空更低雷雨冰雹
云的光彩简表
光名产生和分布情况色彩天气征兆
晕产生在卷层云上，分布在日月周围里红外紫日晕三更雨，月晕午时风
华产生在高积云边缘部分里紫外红华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴
虹雨过天晴，在太阳对面的云幕上彩色圆弧东虹轰隆西虹雨
霞早、晚，太阳照者对面的云彩云层变红朝霞不出门，晚霞行千里
标签：看云识天气初一语文语文练习
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相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。那么什么样的记叙文才是好的呢？下面是我帮大家整理的成长的故事记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
成长的故事记叙文1
在我的成长记忆中,有许多难忘的故事，其中有一件事就像一个美丽的贝壳，让我怎么也都不会忘记。
记得在二年级时，妈妈给我报了一个古筝兴趣班。一开始，我每天勤学苦练，经常受到古筝老师的表扬。慢慢地，古筝老师觉得我有天分，决定让我参加古筝考级。为了考级，老师给我放了，让我不要上古筝班，利用剩余时间，在家里练两首考级曲，一直练到会背为止。
开始放了，我每天抽出一两个小时来练习古筝。每一次练完古筝，我的手都非常酸疼，常常需要好几分钟来缓解手酸。练呀练，练呀练，有一天我觉得古筝有点无聊，就常常以“没空”“身体不舒服”等来逃避练习古筝。
可是“逃得过初一，逃不过十五”，这一切都被我细心的妈妈看在眼里。妈妈走过来对我说：“悦彤，我知道练琴很累，但你不要放弃。你想想，如果你考级过了，迎接你的是老师的夸奖，同学们的赞美，而你要是没考过老师会很失望的，同学们也会嘲笑你。所以你要努力，尽到全部的努力，不要放弃!吃得苦中苦，方为人上人呀!”听了妈妈的这些话，我重拾了信心，又继续走到古筝旁边，开始坚持不懈的练习。
又过了一个月，古筝考级开始了，我信心满满地走向考场。果然我没有辜负老师与家长的期望，通过了古筝四级考试。
每个人成长过程都有不同的故事，有的一闪而过，有的难以忘怀，而这个美丽的贝壳教会了我，做人要坚持不懈，不要放弃，要努力，争取做更好的自己。
成长的故事记叙文2成长，是快乐的，美妙的，也是让人值得怀念的。
我的成长经历过很多的事，从童年到现在我有很多的成长故事，我的童年是彩色的，是酸甜苦辣的。
我的童年大部分都在上海度过的，那里有我无数的记忆，有我成长的过程，有让我渐渐懂事，让我明白世间的道理……在那里我哭过、笑过、无知过，在那里我可以高声欢笑，因为那时的我没有成长，而现在的我长大了，就不可以像以前一样自由散漫了。
成长的故事记叙文3迎着微醺的阳光，穿过夹道参天的白杨，当把鳞次栉比的高楼远远抛在身后时，我成长路上的故事便伫立在眼前。
小时候，我成长的路是在树荫下的。院子里有一颗同我同年同月同日出生的樱桃树。每当夏日的午后，外婆便抱着我来到樱桃树下，细心的给我讲故事。午后懒懒的风，撩拨着外婆的银丝，她因上了年纪而稍显浑浊的双眼会随着故事的起伏，流露出别样的温柔。我笑着看着你，听着牛郎织女的故事。光阴纤绵，成长的风拂过我的脸颊，其中最温润，的是记忆中摇曳的樱桃树和曦光下你我的笑意不减。
小学时，我成长的路是在校园中，小荷才露尖尖角。清晨，小草上的露珠在阳光映照下闪闪烁烁。我在琅琅书声中踏入教室。我向着站于讲台上的老师喊：老师好，他亦欣喜地叫我的小名。他总喜欢叫每个人的小名，尾音微微上扬，让人听了便觉得愉悦。我坐下，捧着书，跟着他大声读着小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头这般美丽的诗句，老师站在晨光里，表情安静而虔诚，周围有淡淡的光晕弥散。于是，我便不知不觉地踱入了文学的殿堂，为那个风光旖旎的世界而沉醉痴迷。午后的阳光暖暖的，成长的风拂过，我也慢慢在长大。
现在，我成长的路是在巷子尽头的笙歌里。巷弄尽头，常会出现一个民间艺人，年过古稀的他并无服老之意。手中那只看似经历过岁月峥嵘的笙箫，在他的吹奏下，瓜瓞绵绵的飘进深深的巷弄，晕撒在炊烟炊烟之中。我总会跑过来，到他身边，看他苍老的手指灵动的舞蹈，看他孩子般的笑。日后每每忆起，那笑容与笙歌似溶不尽尘世的熙来攘往，与那年的夏天一同归隐。
七月已过，蝉声变老。在这笙歌中包含着我成长路上的故事。轻轻的，缓缓的。我说出了我成长路上的故事，眼底漾出微笑，如同窗外灿烂的阳光。成长路上的故事如同一支欢快的歌，在记忆的笔端将它们再次唱响。你，听到了吗？
成长路上的故事，以及那些美丽过的和美丽着的，都不会衰老，它们陪伴着我，洗涤着我，年年岁岁，岁岁年年
成长的故事记叙文4打开记忆的大门，回想起那件事。在我13岁的那一年的一个秋季。一天，我早早地起来，因为今天是我的生日！草草地吃完早饭，便去了学校，上学的路上，一些认识我的人见了就问：“你今天怎么这么高兴啊？吃开心果的了吗”。我开心地答道：“没有了啦，就是天气不错啊，心情也子然不错利润咯”！到了学校里，开开心心地上完早读，下课时，同学们都围过来祝贺的地说：“生日快乐！“顿时，心里美滋滋地。他们还特意送了礼物给我呢！一天就在愉悦的心情中度过了。
回到家，不经意间看到桌上的一盘蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去说：”你看，为了给你过生日，你爸爸妈妈还特意为你买了蛋糕。”这是心里感到一阵心酸，没想到爸爸妈妈竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一生日party，插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光在我看到了爸爸妈妈头上的缕缕银丝白发，爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前是我任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不不会让爸妈生气“。妈妈说：“该许愿了！”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望。之后，我吹灭了蜡烛，开始切了蛋糕。
时间过得真快啊，咯咯作响的钟表已经只向了10点，手忙脚乱地收拾桌子，收完桌子，我便依依不舍的回房去睡觉了。生活中并不是事事顺心，“万事如意，一帆风顺”这些吉祥语不可能是现的`，而人们度美好的生活的象征。并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点。
成长的故事记叙文5渐渐的，渐渐的，我长大了！在成长的过程中，大家都有一段难忘的事情发生吧！在我的大脑里，要数最难忘的就是这件事了。
在那个时候，爸爸妈妈总是用“胆小如鼠”这个成语来形容我，我一听到这个成语就火冒三丈，于是爸爸说：“涛涛，你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法，你就自己睡一夜，好不好啊？”我不由分说，回答道：“NO，NO，NO，睡觉想要摆脱我，想都别想！”这一下子，爸爸妈妈无话可说了。到了晚上，我要睡觉的时候，妈妈说：“你先去睡吧，我等一下就来。”于是，我先睡了。第二天早上，我发现妈妈并不在床上，我穿好鞋子，去爸爸房间看看，妈妈竟然在这里睡的。我满腔怒火，大声说：“妈妈，你怎么睡在这儿？”妈妈醒了，说“我早上来的啊，你还没睡醒呢，我有事跟爸爸说，你再睡一下去吧！”我听了，这才放心。第二天、第三天，都是这样，第四天的时候，我想看看妈妈究竟来我的房间没有，就躺在床上，装睡。妈妈终于关电脑了，可她竟然没有来我的房间，而是去爸爸的房间了。我准备去找妈妈，可是，我想了想，怕妈妈骂我，这个时候还不睡，还是别去了。我又回到了床上，我很害怕，心里想：等一下，我的房间会不会来一个杀手、会不会来一个魔鬼、会不会……满脑子想的全是这些，我终于知道，爸爸妈妈为什么用胆小如鼠来形容我了，可我又想起了爸爸对我说的话：“涛涛，你如果想要改变爸爸妈妈对你的看法，你就自己睡一夜……”我心中鼓起了勇气，决定自己睡一夜，慢慢的，我迷迷糊糊睡着了。第二天早上，我起来了，我好像听见妈妈在说：“你看啊，我的女儿长大了”“对啊，她一个人睡觉都不怕了呢！”听了这些话，我的心里比吃了蜂蜜还甜呢！
现在，我都是一个人睡的呢！这件事直到今天，我都难以忘怀，因为，这是我成长时的故事，她给了我启发，给了我独立，也给了我长大了的快乐！
成长的故事记叙文6在我的成长中多次都是有被妈妈疼过、爱过、批评过等……每个人的成长都会步入这样吧？
妈妈爱我如此对我十分好，每天早上妈妈起得很早，给我做好吃的做好了饭，还帮我穿衣服梳头发为我整理房间打扫好房间，叠被，没次早晨我上学时那些人都喜欢我的头发，姐姐对我十分好，每天都帮我买早饭。自从有了妹妹，妈妈对我没有从前好了，让我自己梳头，穿衣服，叠被子，打扫房间。我很不喜欢妈妈，她让我自己梳头，我每天头发跟鸡窝没两样有时皮筋没扎好就掉了下来，被子每天都叠的东倒西歪十分难看，又有了弟弟，妈妈就开始让我和妹妹睡在一起，我每天早起帮妈妈打扫房间，妹妹睡醒了又叠被，打扫房间。这是妈妈每天必须让我做的：晚上放学回家不能像以前一样一放学就吃东西必须写字，字写完了才让我洗手吃饭。才能吃零食，吃了饭，不能玩必须回屋里预习功课。
有一次妈妈去了上海把弟弟带去了妈妈每天都打电话给我，让我听话，暑一定要到她那去，每个月都给我和妹妹寄衣服零食，一天晚上妈妈要回来了，我很开心的，但一回来就带我们去买东西，妈妈要走了，她哭了，我和妹妹搂住了妈妈说：“以前你让我独立，自己学做事情，以前长大要面临很多很多事情。”妈妈说：“对，宝贝妈妈爱你们但你看你的年龄过一年就长一岁。你长大了，要学会独立自己的事情如果你现在可以有妈妈的依靠有妈妈的帮助，但你长大了，妈妈不能事事帮你。”我高兴的笑了，在成长中越来越懂事了。
成长的故事记叙文7转眼间，新的一年又要到来了，同学们，你们是否还记得你成长的故事呢？今天，我就给你说一下我成长的故事——第一次一个人去上学。
记得以前，每次上学都有妈妈陪伴，放学也是由妈妈接的，妈妈可是对我寸步不离啊！可是今天，妈妈却让我一个人去上学。
早上的时候，我对妈妈说：“妈妈，你就送我去上学，好不好吗嘛！”妈妈说：“不行不行，今天你就自己去吧，我这样做，可是在锻炼你啊！”“不嘛不嘛，我就要你送……”妈妈见我闷闷不乐的样子，说：“那我下午去接你，这样总行了吧！”我一听到这句话，就高兴地跳了气来。我怀着忐忑不安的心情去上学，哎！妈妈不关心我了吗？走着走着，我来到了马路边，哇！这，这么多车，这么过去呢？我想着想着，突然想起了妈妈那亲切的话语：“涛涛，加油啊！妈妈支持你！过马路时小心车，跟着别人一起过马路·……”这时候，一个老奶奶牵着一个小妹妹，正好要过马路呢，我于是我听了妈妈的话，和老奶奶还有小妹妹一起过了马路。
啊！终于放学了，不知道妈妈在哪儿等我呢？算了，我自己去找。我跑过去跑过来，还是没有看到妈妈，我生气了，我火冒三丈的往家里走去，突然看到一个老爷爷和一个好像十几岁的大哥哥在说话，老爷爷说：“你看那个姐姐，都不要爸爸妈妈来接了，你呢？都这么大了。哎！”是啊！大哥哥都要爷爷去接，我这么小，妈妈就不来接我，我不应该生妈妈的气，妈妈也是为我好啊！于是，我的心情渐渐好起来，慢慢地往家里走去。一回到家，我发现妈妈不在家，接着又发现我的家庭作业没拿，我又只好往学校走去，一开门，妈妈竟然在门后，我以为她要开门呢，但又发现她没有把钥匙拿出来，我问了一句：“妈妈，你怎么不进来啊？”“我……我准备拿钥匙呢！”妈妈吞吞吐吐的说。“哦，我作业忘带回来了，正准备去学校取呢！”说完，便向学校走去。我去学校拿回作业后，我走到家门口，想吓妈妈一跳，于是轻轻地开门，门开开以后，我发现妈妈在打电话：“我跟你说，我先跟在我女儿后面的，不让她发现，我明天继续……”
直到现在，我都忘不了妈妈让我自己去上学的事，因为这是我成长时的启发，我知道妈妈让我自己去上学并不是妈妈不爱我了，而是妈妈要让我学会独立！我永远不会忘记这件事！
成长的故事记叙文8成长的岁月像流水，匆匆而来，匆匆而去。不知不觉中，又过了一年。在每一个和我一样的孩子的身边，都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。
快乐与烦恼永远是对应的，它们互相交流。几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，他们只要快乐，以为没有烦恼，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，命运时时都在捉弄他们，他们脑中储存着烦恼让他们不能去想象快乐的模样。可我却不这么认为，造物主创造了事物的极端：光和暗，黑和白，正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，才能有一个无悔的成长经历。
成长中的快乐，你错过了吗？
匆匆忙忙地过了一年，当零点钟声敲响，我又长大了。数数过去一年开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！参加学校的军训，真有趣！学校组织冬运会，玩得好高兴啊！还去体育馆看打篮球，那场面真激动人心啊！还有我每次做作业，其他同学总是比我的速度快一倍，我都还没有做完，别人已经在看课外书了！还有期末得奖的时候；交到新朋友的时候；节日收到礼物的时候……认真想想，就这么短短一年，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。这不是“学海无涯苦作舟”就能学到的文学知识，也不是在奥林匹克数学中能领悟出来的解题思路，这是像糖果一般甜的快乐。我还有不服输的倔强，还有调皮的叛逆，在成长中大步流星地追赶成长的脚步，掌握住璀璨的年华。
想到这里我咯咯地笑了起来，原来成长中的快乐并没有溜走，都被我尽收囊中。我就像得到糖果似的满足，正迫不及待地要前往下一个目的地。成长中的烦恼，是喜是忧？
每样东西都有不足之处，也正是这瑕疵造就了真正的完美，是烦恼让原本多彩的成长路更加平坦，宽敞。突然从梦中醒来，我哭着要妈妈，妈妈说，我长大了，要独立，不能再依靠别人了。身边的伙伴和我一起长大，我发现他们越来越不了解我，还经常说我的坏话；老师还像以前那样关心我，有了越来越多的理解……可是我的烦恼数也数不清，理也理不齐，正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强，理解，宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，可回味却无穷。成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我的成长，都是我需要的营养！
成长的故事记叙文9每个人都有自己成长的小故事，成长好像是打翻了的四味瓶，有辣，苦，酸，甜四种味道，这也代表在成长的道路中挫折，也一定会碰到这四种不同味道的事情，下面听我娓娓道来吧。
辣
得先从我的牙齿谈起。我十几岁时因为我的牙活动，我高兴的不得了；可过了几个星期还不掉，我的心里很不舒服，因为我听妈妈说这颗牙如果在不掉就要说要拔牙。以前，我也见过别人拔牙，那时侯妈妈对我说拔牙的痛苦我就已经对拔牙产生了恐惧，可没想到，自己也要拔牙。而且在拔牙后还要带上牙套，我想那会多痛苦啊！
成长的故事记叙文10当我被抱出产房时，爸爸妈妈喜极而泣，一滴滴眼泪在我心里留下了深深的烙印。在父母与老师的熏陶下，我长大了，成熟了。成长中的故事犹如沙滩上数不清的美丽贝壳，又犹如天上灿烂的星星，还犹如树上有滋有味的苹果……在学校的六讲六习中，使我更为深刻的是：同学讲友爱、质疑与反思。
前不久，由于个别女同学经常打小报告，让我和其她女生与她们产生了矛盾。也许，她们并不是特意想让我们受罚，所以，她们那几天好像什么事都没发生似的。但我们可不是，那几天我们确实也很浮躁，可是我们以为她们是在害我们，经常与她们针锋相对。当然，这一连贯的事情被班主任发现了。程老师批评了我们但同时又教育了我们，同学讲友爱，做人要大度。听了老师的话，使我们受益匪浅。
这件事让我不得不不断地反思自己。语文老师常教导我们，要时刻反思自己，这样才可以改正错误，而且还要有坚持真理的毅力，学会质疑，质疑错误时，我们又可以加深对事物的理解。
同学讲友爱，做人要大度；质疑与反思，进步与成长。
今后的成长道路还很长，我们要领略的道理也会越来越多，越来越深刻。但我们要知道：成长如果是梦，就要做一个好梦；成长如果是戏，就要演一场好戏。成长的树根部分是苦涩的，但是它所结出来的果实却是甜蜜的。同学们，让我们珍惜成长道路中的喜怒哀乐，做好眼前的每一步吧！
成长的故事记叙文11人总在经历中长大，成长是痛并快乐着。有件事虽然已经过去两年了，但我仍然忘不了。
有一天，数学老师让同学们第二天来上学的时候带钱，我们上课要讲元、角、分的认识。第二天老师把课讲完后，我想这回可有钱花了，就把钱买东西吃了。几天过后，妈妈一直没有问，可能是忘记了吧，我暗自庆幸。突然，一天妈妈问我：“你的钱呢？”我吞吞吐吐地说：“下课后，我把钱忘记在课桌上了，可能被别人偷走了。”“什么？怎么丢了，是不是你把钱花掉了？”妈妈见我的脸色有点不对劲，说：“如果是你花掉了，妈妈也不会嚷你，但是你不能说谎话！”看着妈妈严肃的样子，我想了想，说谎是不对的，就把实际情况告诉了妈妈。妈妈拍着我的脑袋，语重心长地说：“诚实的孩子才是好孩子。”
从此以后，我暗下决心：以后不能说谎了，我要做一个诚实的孩子。
成长的故事记叙文12成长是一条无边际的道路，在这无边际的道路上有困难和挫折，因此就有很多的人在这条成长道路上摔倒过。我和别人一样，我在成长的路上也摔倒过，我也有时想自己一个人睡在地上不起，但没想起身边的加油和鼓励声时，我就会努力的站起来，继续走下去。
这是一场小学的运动会，运动会怎么可能少了我的身影呢？我先参加的是男子短跑，对于速度快于博尔特的我来说就是一件再简单不过的事情了。要开始比赛了，我怀着自信的心情踏上赛道，“预备”“跑”听到号令的我像离弦的箭一样飞了出去，跑步不是一件简单的事嘛！我加大脚步向着终点跑去，正在我得意时，突然，后面的同学超过了我，可恶，真希望他摔倒在地上才好呢！果然，话音刚落，“呀”的一声，前面的同学摔倒在了地上。这是个好机会，便超了过去。哈哈！超过了他，我于是加快脚步跑到了终点，太棒了，第一名！
第一场比赛结束之后，我开始准备下一场，我等了半个小时，终于到我上场了，经过上场的比赛我信心百倍。我相信我这次也一定会赢，又是同样的号令，“预备，跑”号令又出，步伐也加。我又开始跑了起来，哈！哈！我现在还是领先，我相信我必赢，刚高兴了一会就感觉到脚下有东西，一不小心摔倒在了地上，我的脚顿时动不了了，我该怎么办？唉！还是放弃吧！就在我打算放弃的时候，耳边想起了同学们的加油呐喊声，他们并未对我放弃，我更不能放弃自己。“站起来，我是最棒的”，我在内心给自己打气。于是，我鼓起勇气，站了起来！后面比赛的同学陆续超过了我，一个，两个，三个，四个…?我落到了最后，我继续
成长的故事记叙文13大家都有成长的故事，我就来给大家说一说我的成长故事吧！
记得三年级上学期，学习进入紧张状态，但我还是跟往常一样，上课很少发言，下课也很少看书，平时就想着怎么玩，没有把心思放在学习上。星期一，李老师说要考试，我很吃惊也特别紧张，顿时脑袋一片空白，开始考试了，因为我速度很慢，还有几道题不会做，就一直在思考，忘了时间。已经下课了还有最后十分钟，可是我的作文还没写，李老师说：“收卷了，再做就按0分处理。”我只好把卷子交了上去。
星期三到了，李老师来公布成绩了，一下子就念到我了“王子豪75分。”我心里七上八下的。星期五，妈妈来接我了，李老师找到我妈妈把我的情况说了一遍，在回家的路上我和妈妈都沉默不语。
回到了家，妈妈打了我十下，我伤心的留下了眼泪，心里特别难过。看着妈妈对我“恨铁不成钢”的眼神，我心里无比愧疚，我暗暗地下定决心，以后一定好好学习报答妈妈。
这时我才明白成长之路并不是一帆风顺，而是曲折迂回的道路，一路上坎坎坷坷、荆棘满道，让我们磕磕绊绊，只要你认真努力向前行，一定会有收获的。
成长的故事记叙文14每个人都是从成长中慢慢长大的，每个人也都有每个人的成长事。我亦如是。成长好似五味瓶，酸甜苦辣咸皆有；成长又好似调色盘，赤橙黄绿青蓝紫皆有。每个人都应该在成长中经历些许难过，伤心，怨恨，甚至些许叛逆。
记得有一件事情令我印象深刻。
九岁那年，爸爸打算让我学习骑自行车。我一开始本不愿意，但经过爸爸的劝说我便打算学习自行车了。
首先爸爸说：“学习自行车，先学习平衡感。你先上车，我在后边扶着你，你先试试。”“好！”我爽快地答应了。于是爸爸扶着我上了自行车。刚开始我总有种莫名的恐惧感，但是爸爸说：“要加油！不要屈服于这种困难，刚开始有点不适应很正常的，别担心，我在你身后。”听了之后顿时觉得心里暖暖的，于是便信心大增。开始的时候，爸爸原以为我会胆小，不敢尝试，没想到我一口答应。很快我们便开始了各自的“工作”。爸爸先是把在车上的我安顿好之后，便马上跑到自行车后面，扶着车。“你先握紧把手，然后用脚蹬脚踏板，向前蹬，是自行车向前走，先慢慢来，别着急。”“嗯，我知道了，我会慢慢骑的。”慢慢的，我开始掌握了这个车的速度，学会控制它的变速了，爸爸说：“嗯，开始有点门道了，慢慢来，别着急。”“嗯，我知道了。”随着我的技艺的娴熟，天色也变得黑了，各种小动物来世出来开会了，黄昏的色彩还是如从前那般美丽，而父爱也如我出生时那般，从未变过，它一直在成长的道路上引领着我，使我变得更加勇敢，更加坚强，学会去珍惜，去争取。“好了，天色晚了，再骑一会就下来吧，我们要回去了。”“嗯，我知道了。爸爸，再扶我一会吧。”“好。”父亲虽嘴上答应，但是或许他想看看我的锻炼的成果，所以在半圈时便放手了，我自以为他还在后面，所以依旧骑得稳稳的，但我转过时，看到父亲在边上看我自己骑的很满意的神色，我便慌了：“天啊！我是怎么骑的，爸爸不再后面肯定不行的。”想着想着，车子便开始左摇右摆，似乎嫌弃我的自暴自弃，似乎要抛弃我一般。正在这时，爸爸说：“加油，你一定可以的。”听了之后，便觉得自己一定可以，慢慢的我又稳定了速度，慢慢的减慢速度，稳稳的下了车。事后，我便学会了骑自行车。
成长中的艰辛与汗水，只能自己承受；但学会一样新本领后的喜悦可以和任何你值得信赖的人分享。所以，在这个过程中一定要勇敢，坚强地面对所有，才有机会走向成功的巅峰。
成长的故事记叙文15在成长的道路上，我经历过许多事，正如大树上的树叶一样，每一片都是一个难忘的回忆。
那是我二年级的期末考试，那天天万空里无云，天上太阳如同一个大火球，我到学校领成绩报告单。
老师将成绩单一本一本发了下去。“黄瑾妍。”老师念道了我的名字，我高兴地走上讲台，拿着成绩单，我打开一看：语文98分，数学95分，还加了一张奖状。我高兴极了，一蹦三尺高，心里比吃了蜜还甜。
我走在回家的路上，小鸟叽叽的叫着，似乎在说：“你真聪明，考得那么好。”大树下一排排站着的叔叔阿姨好像在欢迎我，一切犹如仙境般美好。
终于回到了家，我高高举起成绩报告大声说：“妈妈，我语文考了98，数学95。”“真的吗?”妈妈闻声问道。我说：“当然是真的，不信，你看。”我骄傲地把成绩单递给妈妈，妈妈打开一看，脸上如同绽开的花儿。
