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2.请问，我想知道，怎样才能深入了解地理，
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台湾海峡北部三天渔业气象
今天是2012年1月28日，未来三天台湾海峡最近三天渔业气象为：1月29日天气小雨、风向为偏北转东北风，海浪为小浪转中浪再转大浪，浪高1转2再转4公尺，风力为4至5阵风7级晨转5至6阵风8级。
1月30日天气小雨，风向为东北风，海浪为大浪，浪高为3至4公尺，风力为5至6阵风8级。1月31日天气为阴，风向为东北风，海浪为大浪，浪高为4转3公尺，风力为5至6阵风8级。
因平台发布的时间有效期为三天，是滚动更新的。可以按照以下的方法和步骤是可以实时查询到最近三天渔业气象的。
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远海渔业-台湾海峡南部
请问，我想知道，怎样才能深入了解地理，
地理课是中学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程。我国将初中地理课程的总目标定位为：通过初中地理课程的学习，了解有关地球与地图、世界地理、中国地理和乡土地理的基本知识，了解环境与发展问题；获得基本的地理技能以及地理学习能力；使学生具有初步的地理科学素养和人文素养，培养爱国主义情感，形成初步的全球意识和可持续发展观念。所以，地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义，学好地理很有必要。
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的一门科学。地理学的研究对象，决定了它具有两个突出特点：第一，综合性。上至宇宙空间，下到地球内部，还有我们生活的人类社会，这些都是地理环境的重要组成部分，也都属于地理学的研究范畴。所以我们说，地理学是一门兼有自然科学与社会科学双重性质的综合性科学。第二，地域性。不同地区，地理环境是不同的。地理学研究的正是地理环境的差异、分布规律及其成因。
除此之外，地理学还具有极强的实用性。地理与人们的生活密切相关，我们可以在生活中观察到许多有趣的地理现象，在生活中学到许多有用的地理知识；反过来，我们还可以运用所学的地理学理论指导我们的实践活动。
不仅如此地理学在现代科学中占有重要地位，对于解决当今世界所面临的人口、资源、环境和发展等问题起着重要作用。既然地理如此重要，我们怎样才能学好地理呢？有些同学认为，地理不难，关键是记性好，只要死记硬背就行；还有的同学认为地理课没意思，除了背还是背。其实不然，地理环境的发展变化是有规律的，人类活动与地理环境之间的关系也是有规律可寻的，地理学也有自己独特的学习方法和技巧。只要我们掌握了这些学习方法和技巧，我们就会学得既简单又有趣。
一、培养空间概念，学会正确的读图、用图方法。
种类繁多、数量巨大的地图是地理课区别于其他学科课程的突出特点，于是有人说，“没有地图就没有地理学”。只要掌握了正确的读图方法，培养良好用图习惯，形成基本的地理技能，你就已经掌握了学习地理课的最重要的工具。
首先，养成良好的读图、用图习惯。要知道地理知识不仅存在于课本的文字当中，也蕴含于地图之中。在地理学习中，我们要做到左图右书，注意随时运用地图，查阅地图，善于从地图中发现地理知识，寻找地理规律。长期坚持下去，你就能够做到眼中有字，心中有图，文字和图象有机结合在一起，形成正确的空间想象。
其次，要掌握正确的读图方法。读图要注意先后顺序，先看图名、图例、比例尺和方向，知道该图表现的主要内容、范围等，再观察图的具体内容。观察要仔细全面，不要漏掉每一个信息。
例一：在“经纬网图”上我们观察到的知识就有：
①我们在这幅图上可以看到有许多线，其中连接南北两极的线是经线，与经线垂直相交的线是纬线。
②经线与纬线的特点：所有的纬线都是圆并相互平行；纬线圈有长有短，赤道最长，向两极逐渐缩短，最后成一点。所有的经线都是半圆；长度都相等且相交于极点。
③指示的方向：经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
④经纬度的变化规律是：0经线以东为东经度，0经线以西为西经度；自西向东，东经的度数逐渐增大，西经的度数逐渐减小。纬度以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬；自北向南，北纬的度数由大到小，南纬的度数由小到大。
⑤经纬网：确定地球上某一点的位置。
例二：我们在《森林资源》一课中曾经学过的原理图，其图名叫做“护坡林带保持水土示意图”。我们以这幅图作为例子，讨论阅读原理图的几个主要步骤。
第一步，获取信息，是获取原理图中所显示的各种信息。在“护坡林带保持水土示意图”中，我们可以观察到有山坡、两道林带、降水和河流，一些不同粗细、不同颜色以及不同指向的箭头，还有 “微量清水入河”和“泥沙径流”等文字。
第二步，分析地图，是要分析我们在图中获取的各种信息和内容之间的相互关系。在图中我们可以看到：山坡从上到下，表示地表径流的箭头由粗到细，颜色也由深变浅，最后变成“微量清水入河”。这些说明了大气降水在从空中降落到地面的过程中，受到了林木枝叶、枯枝落叶层的阻滞，促使大量雨水下渗，导致地表径流流量不断减小，含沙量逐渐减少。护坡林降低了泥沙流失的程度，起到保持坡地水土的作用。
第三步，说明原理，明确原理图所说明的原理。这幅“护坡林带保持水土示意图”，说明了森林具有含蓄水源、保持水土的作用。
二、学会读书，掌握科学的读书方法。
地理教材是我们获取地理知识、提高地理素养的重要途径。怎样才能学好教材上的地理知识呢？我们应该注意把握以下几个要点：
1.读出书中有什么
阅读教材，首先要读懂，明白书中讲了些什么。比如，教材在介绍某个地理区域时，一般从构成这一区域的各地理要素分别进行论述。这个区域在哪儿？这里的自然概况怎样？经济发展情况如何？存在什么问题？等等
2.读出知识网络
地理环境是一个有机整体，组成地理环境的各个要素是相互制约、相互影响的，其中任何一个地理要素的改变，都可能影响到其他要素的变化。我们应该将理清这些地理要素之间的相互关系，在头脑中形成这一地域的知识网络。
例：通过世界地理的学习我们知道，南极大陆一块特殊的大陆，这里的地理环境特征与众不同，烈风、暴雪、严寒是南极大陆最显著的气候特征，这里有世界上面积最大的大陆冰川，动植物种类稀少，有极昼极夜现象，还有美丽的极光……等等。而形成这些地域特征的最关键的因素就是由于南极大陆绝大部分位于南极圈以以南的高纬度地区，其他诸多的地理特征都与这一要素紧密相联。
3.学会梳理知识
①教材对于同类知识的论述角度具有相似性和规律性
地理教材所涉及的内容具有范围广、信息多等特点，但是它对同一类型知识进行描述的角度和方法，具有很大的相似性和规律性。
例如描述一个国家或一个地区的气候特征，往往要从气温和降水两个方面来加以说明。而气温又包括着年平均气温、年温差和气温的分布等内容；降水主要是由年降水量、降水的时空分布所组成。
除了这一点外，我们还可以将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理。
②将差异性或相似性较明显的国家或地区，进行对比梳理
不同的国家和地区的地理环境或地理要素之间存在着明显的差异性或相似性。我们就可以根据这一点，采用对比的方法进行学习，对比差异性，找到相似性。如我们在学习印度和巴西、日本和英国、我国的南方和北方、长江三角洲和珠江三角洲、非洲和南美洲等地时，就可采用这种方法。
例：我国南方地区与北方地区，无论是在自然条件、经济发展还是在生活习惯方面都存在着明显的差异，如果我们采用对比的方法进行归纳和概括，那么南方地区与北方地区的诸多的差异便一目了然。
粮食
作物 油料
作物 糖料
作物 主要
水果 主要
能源 主要金属矿产 人们
主食 传统
交通
工具 运动
项目
北方地区 小麦 花生 甜菜 苹果
梨 煤、石油 铁 面食 马车 滑冰
滑雪
南方地区 水稻 油菜 甘蔗 柑橘
香蕉 水力 有色金属 大米 船 游泳
赛龙舟
我们不仅要明确两个地区或两个国家之间的差异，而且也要思考这些差异是怎样形成的。我国南方地区与北方地区的这些差异主要是由于所处的地理位置不同，导致了自然环境的差异。
我们不仅通过对比梳理找到差异性，我们还能找到相似性，如印度和巴西两个国家，虽然位于不同的大洲，但它们在许多方面具有相似性，利用对比归纳的方法，我们就能够将两个国家的主要的地理特征知识点梳理得一清二楚。
印度和巴西都是位于热带的临海国家；地形以平原和高原为主；优质的铁矿资源丰富；都是世界上著名的热带经济作物的生产国和出口国；近年来电子工业和信息产业得到了迅速发展，是发展中国家工业比较发达的国家。
三、培养地理思维能力
培养地理思维能力，是初中地理课程的重要目标，对中学生学好地理非常重要。
组成地理环境的各要素之间是相互联系、互为因果的，任何地理事物的发生发展都不是由单一的因素造成的，而是由多种因素共同作用造成的。但是，在这诸多的地理因素中，有某一、两个要素起着关键性的作用。我们应当学会找出这一关键性的因素，并以此为线索，将其他的各要素联系起来，从而正确理解各地理要素之间的内在联系。
初中地理主要侧重于区域地理的学习。一般来说，影响某区域的地理特征的最主要因素就是该区域的地理位置（也就是我们经常讲的区位因素），这一点从教材内容先后顺序中就已经明显地表现了出来。同时，在对每个区域的论述中，首先提出的也是该地的地理位置，位于哪个半球？什么纬度？海陆位置如何？有哪些邻国？等等。所以思考问题时应抓住该地的地理位置，以此为突破口，去分析其他地理要素的特征。
关于地理位置影响自然环境，最具有代表的地区是我国西北地区。与我国其他地区相比较，西北地区具有许多独特的地理特征。如沙漠广泛分布，人烟稀少，地表植被以草原、荒漠为主，河流湖泊多为内流河和内陆湖，动植物具有明显的耐旱特征，农业生产以畜牧业为主，灌溉农业发达……等，这些现象产生的直接原因是这里的大陆性气候显著，降水稀少，而造成降水稀少，气候干旱的根本原因又是这里“深居内陆”的地理位置。当然，“地形闭塞”也对西北地区干旱的气候起到了重要的作用。
不是所有的区域地理特征的形成都是以地理位置为主要因素的，有些区域的地理特征的形成是其他因素在起着更重要的作用，青藏高原就是一个典型的例子。我国的青藏高原是一个特殊的区域。其特殊就在于这里的海拔高。大家知道，青藏高原是世界上海拔最高的大高原。较高的海拔，给这里带来了与众不同的低温和强日照，从而导致了一系列其他地理要素的变化。
图解：由于“地高”导致气候寒冷，使青藏高原雪峰连绵，积雪冰川广布，成为大江和大河的发源地；由于气候寒冷，这里以耐寒的草甸草原为主；农业以河谷农业和高寒的畜牧业为特色；高原上广泛分布的三大牲畜是耐寒和耐缺氧的藏绵羊、藏山羊和藏牦牛；由于气候恶劣，这里是我国人口密度最小的地区，交通运输也比较落后；但太阳能资源和地热资源丰富；奇异的雪域高原风光和独特的地理环境使这里成为我国的旅游胜地和科研基地。
四、学会科学的记忆方法
许多同学反映“地理不难学，就是不好记”。的确，教材中有许多的地名、数据、物产，要把它们记住确实很不容易。这时候，我们首先，应该分清课标中对这些地理事物的要求，是必须记住的，还是可记可不记的，还是只要理解不必记忆？在明确这个问题之后，我们就可以再来探讨记忆的方法。
1.及时复习，重复记忆
如何记得又快又准，是大家比较关心的事情。其实，克服遗忘、加强记忆的最好办法，就是重复，这也是由人的生理结构所决定的。当天学过的内容当天复习，一周至10天左右再复习一遍，两个月内再复习一遍，这对巩固记忆非常有效。同学们想一想，这是不是也正好和老师、学校安排的单元检测、期中或期末考试的周期是相吻合、相一致的。
2.调动感官，增强记忆
从心理学角度来说，由多种感官（眼看、耳听、口诵、手写、脑想）参加的学习活动，其记忆效果最好。这些感官是眼、耳、口、手、脑。在学习中，应当尽可能多地读一读、想一想、说一说和做一做并将其结合在一起就是有效的记忆方法。
例如，在读图时，不仅仅是观察地图，还可以根据需要用彩色笔进行勾画涂抹。
在“非洲气候带分布图”上就可以将热带沙漠气候区用红笔涂色，将热带草原气候区用黄笔涂色，将热带雨林气候区用绿笔涂色等。又如在“我国年降水量分布图”上将＞1600毫米、1600～800毫米、800～400毫米、400～200毫米和200～50毫米的不同降水的区域涂上不同的颜色，那么关于非洲气候分布特征和我国年降水量分布规律的知识会深深地印在你的脑海中。这样记忆肯定是深刻的。
3.适当联想，趣味记忆
同学们在学习地理时除了进行重复记忆、感观记忆之外，还可以充分地发挥自己的想象力和创造力，利用联想、理解增强记忆。
比如，将一些内在联系并不紧密的地理事物编成一些朗朗上口的短语或句子，也是一种有效的记忆方法。
如南亚所包括的八个国家：
南亚八国家，海上斯与马，
内陆锡尼不，临海孟印巴。
在学习中国政区图，记忆我国省区轮廓时，同学们可发挥自己的想象进行形象地记忆，把黑龙江形象地看成一只美丽的天鹅，广东像一头大象的头部，而台湾省又像一叶正在驶向祖国怀抱的小舟……等等，这样记忆的效果也是比较好的。
此外，在学习地理时，我们可以利用自己在生活中的体验和感受来学习和领会知识，加强记忆。例如：对于三大人种的体质特征，我们可以根据自己对电视、画报中不同肤色人们的观察，就能够比较容易地说出他们的肤色、头发、面部等特征。其它的象大量农村人口迁往城市的主要原因、人口增长过快所产生的社会问题等内容，我们不要去死记，而是依据我们对生活的体验和感受，去理解地记忆。
4.把握联系，理解记忆
地理环境各要素之间是相互影响、相互制约的，这就决定了地理知识之间也存在着必然的内在联系。只要我们理解了知识之间的这种联系，并把握住这些联系，纵然知识是千头万绪，我们也会记忆的一清二楚。相反囫囵吞枣地死记硬背，一方面不能将知识融会贯通，灵活运用；另一方面也容易丢三拉四，背了后面忘记了前面。地理学科知识纷繁复杂，千条万绪。学会抓住知识之间的联系进行记忆对于我们学好地理具有很大的益处。
例如：关于日本，课本介绍的内容是很多的，这么多的知识单凭机械记忆是不行的，应当找到知识与知识之间的联系进行记忆，但这些丰富而纷杂的内容之间具有什么样的联系呢，我们能不能根据这些联系进行记忆呢？电视机前的同学可以和我一起试一试：
日本是亚洲东部的位于太平洋上的一个群岛国家，这种地理位置决定了日本的气候是海洋性的季风气候，海洋性的季风气候降水丰富，加上国土狭小，多山地丘陵的地形，使河流短促，水力资源丰富；在湿润的气候条件下，山地和丘陵地区分布着广阔的森林；日本的矿产资源贫乏，但利用海岸线曲折，多优良港湾，海上交通便利的条件，大量地进口工业原料和燃料，由于国内市场狭小，大量的工业品需要出口，所以工业集中分布在多优良港湾的太平洋沿岸和濑户内海沿岸；群岛国家的附近海域渔业资源丰富，日本的渔业发达。象这样是不是好记一些了呢？
5.抓住异同，对比记忆
抓住地理事物之间的差异性和相似性进行记忆也是一种有效的记忆方法。例如长江和黄河是我们著名的两条大河，它们在许多方面存在着差异，运用对比的方法去记忆关于长江和黄河的知识是比较合适的。
如果你在学习或复习长江和黄河时，也象我们设计一个表格进行比较的话，肯定有助于你的记忆。
例：长江、黄河水文特点及开发利用状况的比较
河流名称 长度 流域 水系特征 流经省区 注入海洋 流量 汛期 冰期 开发利用
长江
黄河
五、在生活中学习地理，学习对生活有用的地理
要学好地理，不仅要学好书本知识，掌握基础知识和基本技能，还要特别注意联系生产生活实际，在生活中学习地理，学习对生活有用的地理。将我们所学到的书本知识运用到社会生产和实践活动中去，使所用的知识在实践中得到巩固和深化，同时也可以增强你学习地理的兴趣。
在同学们的日常生活中，存在着许多的地理问题；同时，当今社会中的许多热点问题，如人口、资源、环境、可持续发展等，也与地理环境密切相关。我们要有一双善于观察的眼睛，有一个勤于思考的头脑，注意观察生活中的地理现象，要善于发现身边的地理问题，用所学的地理知识去指导自己的生活实际，解释生活中的地理现象；探究生活中的地理问题，就会学到更多的地理知识。
1.注意观察地理现象，在生活中学习地理知识。
例如天象观测。我们知道月亮有时象一个圆盘，而有时又呈现月牙形。我们就可以亲自观察一下月相是怎样变化的，变化有什么规律；当然有兴趣的同学还可以进一步探究月相产生变化的原因。在晴朗的夜晚，我们还可以观看天空中都有哪些星座，平常人们所说的北斗星、牛郎星、织女星、北极星在哪里？哪儿有银河？晚上8点钟与9点、10点，我们头顶上的星座是否相同？
再如气象观测，我们可以观测云的形状。课本中所讲的晴、多云、阴等天气状况下，天空中的云量有什么不同？雨天的云是什么样的？出现什么样的云天会下雨？出现什么样的云又预示着大晴天？
气温观测：首先，设计一个表格，确定观测的时间，然后将自己在这些时间测得的气温记录下来。
观测时间 2时 8时 14时 20时
气温（℃）
日平均
气温
分析测得的气温值：气温的日变化有什么特点？日平均气温是多少？为什么气温最高值没有出现在正午？你认为一天中气温最低值是出现在子夜吗？你所测得的气温与气象台播报的一致吗？哪些因素影响了你的观测结果？
2.用所学的地理知识去解释生活中的现象
现在正值六月，六月的石家庄是华北地区的高温中心，天气又干又热，这是为什么？我们学过海拔每升高100米，气温下降0.6℃，相反，海拔每降低100米，气温就会升高0.6℃，石家庄位于太行山东面的华北平原，来自西北方向的气流在顺太行山东坡下沉的过程中增温，同时湿度越来越小，空气越来越干燥，这样就使正在初夏增温过程中的石家庄更加干热。
细心观察也会发现，人们的许多生活习惯与地理环境有着密切的关系。
饮食：南甜北咸，东酸西辣
服饰：西藏居民习惯穿藏胞
民居：北方房屋墙体厚，屋内有火炕，南方人习惯睡木床或竹床。
还有，日本人爱吃鱼；中东的一些国家把旅馆建在了屋顶上；东非高原上出了许多优秀的中长跑运动员等，这些都有着地理方面的原因。
在我们日常生活中，还有许多谚语、成语、诗歌等与地理有着密切的关系。
如谚语：
天上积雨云，地上雨淋淋——云与降水的关系；
一场秋雨一场寒——秋季降水与冷锋之间的相互关系；
一阵春风一阵暖——春季降水与暖锋之间的关系；
春雨贵如油——我国春季降水少的特点。
如成语：
滴水穿石——流水的侵蚀作用
飞沙走石——沙漠地区的风力搬运作用
沧海桑田——地壳是不断处于运动和变化之中
我国古诗词中也有许多诗句与地理有关。
反映长江三峡湍湍急流、水位落差很大：
朝辞白帝彩云间，
千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，
轻舟已过万重山
我国地势西高东低，河流自西东流的地理现象：
问君能有几多愁，
恰似一江春水向东流。
人口分布不均匀的现象，城市人口稠密集中，农村人口稀少分散：
城中十万户，此地两三家。
我们所熟悉的二十四节气也有许多与地理关系密切。
冬至、夏至——是我国北方地区一年中正午太阳最低或最高的一天
春分、秋分——分别是全球昼夜等分的两天。
5月21日是小满，俗话说：“小满大满江河满”，它反映了河流汛期与节气的关系。这一节气预示着我国的河流特别是南方河流开始进入汛期。
6月8日是芒种，这一节气正好是我国北方夏粮收获、秋粮播种的最佳时节。
世界各地和我国发生的一些具有较大影响的事件也有着一定的地理背景和地理原因的。
伊拉克战争时机的选择：3月开战，5月战事基本结束（6月之后热带沙漠地区进入非常炎热的季节，生活在温带的美军和英军很难适应在高温条件下的战斗——强调其中的地理原因）
日本、菲律宾、阿尔及利亚的地震：5月中下旬，这些国家在什么地方？为什么会有
这么频繁的地震？（板块交界地带，地壳活动频繁）
特殊的长假使我们有更多的时间接触各种媒体，看电视、听广播、上网、读书、看报的时间增多了。各种媒体中，开阔了我们的眼界，丰富了我们的知识。如中央和各地方电视台播放的一些知识性、趣味性栏目如《开心辞典》、《2》、《探索与发现》、《人与自然》、《环球》、《天气预报》、《探索时代》等，都给我们带来了丰富的地理知识。
例一：将下列节气按时间早晚的顺序排列：寒食、重阳、端午、元霄、春节、中秋和清明节
例二：“柴达木”在少数民族语言中的意思是：
A.沙漠 B.盆地 C.盐泽 D.石油
这两道题目就是在我们在近期的《开心辞典》栏目中看到的。在观看这些栏目时候，除了，还要与我们所学的地理知识相联系，学会运用我们学到的地理知识来解释栏目中介绍的一些现象。
3.活动与探究
这个长假，同学们还可以补做一下平时学习中想做而没有时间做的小制作、小实验，也可以探究一些自己感兴趣的地理问题。比如：
1.在乒乓球上绘制经纬网
通过这个制作，我们可以更加清楚经线纬线的含义、经纬线之间的相互关系，以及经纬度在地球仪上的分布规律，将课本中的知识加以巩固。
2.绘制家庭的平面图，学会自己设计图例、标明注记，选择适当的比例尺等。
3.通过绘制生活小区的平面图，深入了解你生活的小区有哪些基础设施，与你的日常生活关系最密切的设施有哪些，你认为哪些设施在设计、布局和管理上存在着不足，应该进行怎样的改进，还应该增设哪些新的设施？等等。并把你的设想和建议与小区的管理部门进行交流。
4.体验生活中辩认方向的方法：比如树冠、年轮、房屋朝向（农村的房屋一般座北朝南，北方城市的楼房主卧室一般位于南面）。
5.尝试办一期地理小报
同学们还可以利用业余时间，将自己感兴趣的地理知识和国内外地理大事以及学习地理的心得和体会等编辑起来，出一期以地理为主题的小报。等到开学后，同学们之间可以相互交流、相互学习。
6.乡土地理调查
我们每个同学都对自己家乡具有深厚的感情，也熟悉家乡的一切。利用我们所熟悉的环境开展地理活动，开展一些地理方面的社会调查活动，既帮助我们了解家乡，也加深我们对所学知识的掌握和理解。
例如：家乡附近河流（或湖泊、池塘）的水质，近年来有什么变化？产生这些变化的原因是什么？这些变化对周围环境有什么影响？为使保护河流（或湖泊、池塘）的水质，防治污染提出自己的建议等等。
我们还可以根据自己家庭、家乡的实际情况，做许多地理调查活动。如家庭用水情况调查、家庭塑料袋使用和废弃情况调查、家乡人口流动情况调查、家乡环境情况调查等等。
地理的学习方法是多样的。学好地理，必须善于观察，勤于思考，勇于探究，只有平时注意对地理现象的观察，把握地理现象发展的规律，才能不断积累有关的地理知识。我们每一个人都生活在地球上，我们身边的地理环境是时刻变化的、也是生动有趣的。只有留心身边地理环境的变化，用自己掌握的地理知识去解释身边的地理现象，从身边的地理现象中去发现地理事物发生发展的规律，才能真正学到对生活有用的地理，对自己终身发展有用的地理。
希望同学们能够将地理知识学懂学通，活学活用
关于训练发散思维的游戏
发散性思维是发挥创造力的好 方法 。创造往往需要我们的思维先发散，想出尽量多的可能性;然后再聚合，就是分析比较各种可能性，得出最后结果。下面就是我给大家带来的关于训练 发散思维 的游戏，希望大家喜欢!
关于训练发散思维的游戏
例一：
围绕森林展开想象
古树.庙宇.矿石.野生动物.落叶(归根.华人.异乡.异国).大雾.阳光.寒冷.露水.山洞.小溪.泉水.小草.野花.蓝天.猎人.猎物.猎狗.勇敢.害怕.恐怖.火灾.雷电.伐木.石头.指南针.磁场.失踪.野人.狼孩.宝物.脚印.年轮.蛇.神秘.环境.保护.大自然.健康.守林人.公园.旅游.蚂蚁.熊猫.柏树.城市.空气.安静.读书.乡村.城堡.过夜.考察.科学家.地质队.望远镜.土匪.战争.温泉.保健.叶子.树皮.石梯.山谷.深山.中药.向导.公路.商店.旅馆.灯光.火柴. 野炊 .干粮.果皮.塑料瓶.标记.电筒.烟火.直升机.播种.后代.资源.出口.加工.茶叶.道士.和尚.尼姑.潮湿.温差.泥石流.野兔.黑暗.希望.过去.未来.新生.探秘.人类.氧气.二氧化碳.光合作用.防风.灾害.地图.保持
例二：
围绕电视机展开想象
国家.进口.长虹.康佳.熊猫.日立.松下.夏普.平面直角.立式.卧式.新闻.文艺节目..学习. 魔术 .艺术.文学作品.制作.编辑.剪辑.字幕.音乐.歌唱家.**演员.主持人.播音员.摄制人员.美工人员.天气预报.气象.功能.喇叭.开关.遥控.彩色.黑白.电池.电脑.停电.显象管.仓库.包装.集成电路.科技.电子管.电路.频道.争论.战争.和平.公道.难民.逃亡.家园.天线.闭路电视.干扰.宣传.传播.媒介.知识.戏剧.少儿节目.卡通片.武打.录像.时事.大事.***员.首脑.总统.主席.总理.外交. 出国 .访问.飞机.火车.高速公路.邮电.通信.卫星.人类.权力.外贸.经济.经商.物价.百姓.市民.工厂.社会.学校.家庭. 教育 .负担.税收.犯罪.精神文明.小康.21世纪.香港.台湾.入关.谈判.援助. 广告 .竞争.用户.消费者.交通.上班.休息.锻炼.老年人.妇女.近视眼.眼镜.担心.电子游戏机
例三：
围绕图形0展开想象
太阳.月亮.星球.圆盘.轮胎.镜子.窗孔.月饼.中秋.地球.水桶.瓶盖.和平.圆满.大结局.成功.知识.黑洞.水井.铁环. 铁饼 .战鼓.水瓶.下水道盖.通风口.喇叭.花盆.日本.圆规.数学直径. 羽毛球 . 篮球 . 乒乓球 . 足球 . 排球 .孙悟空.画家.烧瓶.圆桌.光盘.CD唱片.篮球场中央.花园.飞盘.眼镜.苹果.开关.台灯.火车轮.方向盘.气球.热气球.空地导弹.发射井.山洞.水滴.眼泪.汗珠.瞳孔.放大镜.镜头
例四：
围绕数字0展开想象
没有.一无所有.贫穷.乞讨.无知.中间.起点.开始.天地之间.负担.谦虚.空白.白痴.结冰.物理.数字.中文.退学.学习.考虑.文盲.补习.家教.奋斗.成功.无用.行动.空谈.富有.破产
练习
围绕下列事物自由想象
1.数字：1 9 5 8
2.图形：◣ □ * ╯╰ ╱╲ !
3.词语：自行车.飞机.轿车.火车.海洋.沙滩.公园.石狮.月亮.天空.石油.飞机.铁门.书架.松树.婴儿.住房.军人.诗人.桥梁.月光.操场.竹子.河水.下雨.外国.和平.足球.头发.沙发
发散思维形式举例
1、立体思维
思考问题时跳出点、线、面的限制，立体式进行思维。
立体绿化：屋顶花园增加绿化面积、减少占地改善环境、净化空气。
立体农业、间作：如玉米地种绿豆、高粱地里种花生等
立体森林：高大乔木下种灌木、灌木下种草，草下种食用菌。
立体渔业：网箱养鱼充分利用水面、水体
立体开发资源：煤、石头、开发产品
你还能想出什么样的立体思维形式?
2、平面思维
以构思二维平面图形为特点的发散思维形式如用一支笔一张纸一笔画出圆心和圆周。
这种不连续的图形是难以一笔画出
? 3、 逆向思维
背逆通常的思考方法。从相反方向思考问题的方法，也叫做反向思维。因为客观世界上许多事物之间甲能产生乙，乙也能产生甲。如：化学能能产生电能据此意大利科学家伏特1800年发明了伏打电池。反过来电能也能产生化学能，通过电解，英国化学家戴维1807年发现了钾、钠、钙、镁、锶、钡、硼等七种元素。
如说话声音高低能引起金属片相应的振动，相反金属片的振动也可以引起声音高低的变化。爱迪生在对电话的改进中，发明制造了世界上第一台留声机。
那么如何进行逆向思维呢?
1)就事物依存的条件逆向思考，如小孩掉进水里，把人从水中救起，是使人脱离水，司马光救人是打破缸，使水脱离人，这就是逆向思维。
2)就事物发展的过程逆向思考，如人上楼梯是人走路，而电梯是路走，人不动。
3)就事物的位置逆向思考，如开展假如我是某某活动。
4)就事物的结果逆向思考，据说俄国大作家托尔斯泰设计了这样一道题：
从前有个农夫，死后留下了一些牛,，他在遗书中写道：妻子得全部牛的半数加半头;长子得剩下的牛的半数加半头，正好是妻子所得的一半;次子得还剩下的牛的半数加半头，正好是长子的一半;长女分给最后剩下的半数加半头正好等于次子所得牛的一半。结果一头牛也没杀，也没剩下，问农夫总共留下多少头牛?
在商业营销运作中，也常有逆向思维应用：如做钟表生意的都喜欢说自己的表准，而一个表厂却说他们的表不够准每天会有1秒的误差，不但没有失去顾客，反而大家非常认可，踊跃购买;用8根火柴作2个正方形和4个三角形(火柴不能弯曲和折断)。 一般在正方形中作三角形都容易从对角线入手，但对角线的长度大于正方形的边长，所以反过来想，又组成三角形，又有相同的边长，那就要错开对角线。
4、侧向思维(旁通思维)
从与问题相距很远的事物中受到启示，从而解决问题的 思维方式 。
例1：19世纪末，法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到水泥加固的例子。
当一个人为某一问题苦苦思索时，在大脑里形成了一种优势灶，一旦受到其他事物的启发，就很容易与这个优势灶产生相联系的反映，从而解决问题。
5、横向思维
相对于纵向思维而言的一种思维形式。纵向思维是按逻辑推理的方法直上直下的收敛性思维。而横向思维是当纵向思维受挫时，从横向寻找问题答案。正象时间是一维的，空间是多维的一样，横向思维与纵向思维则代表了一维与多维的互补。最早提出横向思维概念的是英国学者德博诺。他创立横向思维概念的目的是针对纵向思维的缺陷提出与之互补的对立的思维方法。
6、多路思维
解决问题时不是一条路走到黑，而是从多角度、多方面思考，这是发散思维最一般的形式(逆向、侧向、横向思维是其中的特殊形式)。
7、组合思维
从某一事物出发，以此为发散点，尽可能多地与另一(或一些)事物联结成具有新价值(或附加价值)的新事物的思维方式。
第一次大组合是牛顿组合了开普勒天体运行三定律和伽利略的物体垂直运动与水平运动规律，从而创造了经典力学，引起了以蒸汽机为标志的技术革命;第二次大组合是麦克斯韦组合了法拉第的电磁感应理论和拉格朗日、哈密尔顿的数学方法，创造了更加完备的电磁理论，因此引发了以发电机、电动机为标志的技术革命;第三次大组合是狄拉克组合了爱因斯坦的相对论和薛定鄂方程，创造了相对量子力学，引起了以原子能技术和电子计算机技术为标志的新技术革命。所以爱因斯坦说过：组合作用似乎是创造性思维的本质特征。
在科学界、商业和其他行业都有大量的组合创造的实例。当然组合不是随心所欲的拼凑，必须遵循一定的科学规律的有机的最佳组合。中国思维魔王许国泰所创造的信息交合法就是进行组合思维的很好的工具。
莆田市海洋与渔业局温馨提示
莆田市海洋与渔业局于2022年10月31日11时21分温馨提示：各位渔民朋友们：受台风“尼格”和冷空气共同影响，预计今天上午至明天上午：闽中渔场、闽南渔场和台湾浅滩渔场风力可达9-10级阵风11-12级，浪高4.0-5.5米巨浪，我市沿海东北风7-8级阵风9-11级，浪高2.5-3.5米的大浪。请全市养殖渔排上的所有劳动力人员务必于10月31日18时之前全部撤离上岸，已回港避风渔船在影响解除前不得出海，已撤离上岸的老弱妇幼人员不得返回渔排，确保渔业生产安全。 信息来源：国家预警信息发布中心； 发布单位：莆田市海洋与渔业局。
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福州市 厦门市 莆田市 三明市 泉州市 漳州市 南平市 龙岩市 宁德市卫星通讯有什么用途？卫星通讯日常用在什么地方？
卫星通信是指利用人造地球卫星作为中继站来转发无线电信号，从而实现在多个地面站之间进行通信的一种技术，它是地面微波通信的继承和发展。卫星通信系统通常由二部分组成，分别是卫星端、地面端。卫星端在空中，主要用于将地面站发送的信号放大再转发给其它地面站。地面站主要用于对卫星的控制、跟踪以及实现地面通信系统接入卫星通信系统。
卫星通信的的特点是：覆盖范围广，工作频带宽，通信质量好，不受地理条件限制，成本与通信距离无关等。其主要用在 国际通信，国内通信，军事通信，移动通信和广播电视等领域 ，卫星通信的主要缺点是通信具有一定的延迟，比如打卫星电话时，不能立即听到对方回话，主要原因是卫星通信的传输距离较长，无线电波在空中传输是有一定延迟的。
卫星移动通信凭借其覆盖范围广、不受地理条件影响等优势，与地面通信系统形成互补，广泛应用于地面通信系统不易覆盖或建设成本过高的领域。
目前我国海洋渔业大马力渔船超过30万艘，中小马力渔船超过100万艘，现有各种通信手段(手机、超短波、短波、北斗短信)都存在各种弊端，无法满足渔船和渔政指挥的需要，尤其是对通话需求极高。卫星移动通信系统可以弥补这个业务空缺。
据统计，我国拥有40000个没有通信手段的水库。按2300个县计算，县一级防汛指挥部门配备1～2部卫星移动通信系统手持终端，七大流域管理系统每流域配备20部手持终端，共需要约7万部卫星移动通信话音终端以及几十万水文自动监测数据终端。
在我国西部的很多地区，地理条件和自然环境很恶劣，地面通信已经无能为力。通过卫星方式解决特别偏远地区村通工作具有投资较少、安装简单灵活的特点。适合固定通信、移动通信难以覆盖的偏远区域，具有较好的 社会 效益。
在玉树抗震救灾中，由中国电信运营的卫星通信发挥了重要作用，形成了卫星网络与移动通信网、固网、互联网相互补充和支撑的立体保障格局。国内部分专家呼吁，我国幅员辽阔，地质复杂，各种灾害及突发事件频发，建设卫星应急通信系统显得尤其重要和迫切。
以石油勘探为例，石油队伍所在的探区多为沙漠和戈壁滩，地理位置偏僻，公共电信网络无法顾及。以往各油田野外作业队主要采用短波电台，已经远远满足不了石油勘探开发的发展需要。卫星通信具有不受地理环境条件的影响，覆盖面广的特点，能够满足石油勘探的通信需求。
2006年年末台湾地震破坏海底通信电缆，造成了大规模的通信故障，影响重大。这一事件反映了“卫星通信作为备份手段”的重要性与迫切性。
结论： 卫星移动通信作为远距离无线通讯技术，凭借其覆盖范围广、不受地理条件影响等优势，与地面通信系统形成互补，广泛应用于地面通信系统不易覆盖或建设成本过高的领域。
卫星通讯的用途：
传统移动电话因基站布局限制，受地理因素影响，出现无通话信号，无数据信号等问题，而卫星移动通信突破这一瓶颈。在没有手机信号覆盖的地区，会采用卫星通信，或者有时候把卫星电话当作备用，以防止走到无手机信号的地方带来危险。
目前使用卫星电话比较多的海员、野外勘探，居住在沙漠、草原、戈壁等人言必较少的居民，还有就是一些资深的驴友，再就是一些商务人员也可能配置卫星电话，主要目的就是在我们通常所理解的手机信号无法覆盖的地方，能够保持和外界的联系，在遇到危险或者需要求助的时候能够派上用场。
卫星的分类：
按服务区域不同分为国际通信卫星、区域通信卫星和国内通信卫星；
按用途的不分为军用通信卫星、民用通信卫星和商业通信卫星；
按通信业务种类的不同分为固定通信卫星、移动通信卫星、电视广播卫星、海事通信卫星、跟踪和数据中继卫星；
我们日常使用的手机的信号需要通过卫星来传输吗？
目前在绝大多数情况下，手机的信号是不需要卫星进行转发的。移动通信的基站，最多的是使用光纤接入核心网。通常看到的卫星电话，都还配置有天线，但是咱们常用的智能手机，已经看不到天线了。原因是卫星电话由于需要更大的发射功率，所以天线也要比智能手机大一些，而且耗电量更高，功能也相对智能手机要少一些。
当然，也并不是手机完全用不到卫星通信信号，特殊情况有可能。我们比较广泛的了解卫星电话是从2008年汶川大地震的时候，当时所有通讯中断，短时间内无法恢复，但是只有借助卫星电话来通讯，再就是马航370的失踪，当时海事卫星公司根据机载卫星天线的角度计算了一个大概的范围，遗憾的是马航370当时没有购买卫星服务。
卫星通信能传输高质量的声音及画面信息，通信覆盖率高，设备简单，重量轻便于装在应急通信车上，不受天气影响，信息传输量大，是当代应急通信车中重要的通信手段。
近年来，商业航天发展迅速，卫星发射随着技术和产业的成熟也越来越容易，卫星应用的范围亦随着人们生活的需要变得越来越大。卫星导航，卫星通讯，卫星观测……除了这些卫星应用，卫星还能用来做这些事
1：卫星可以用于海上维权
2016年8月10日，中国在太原卫星发射中心成功将高分三号卫星发射升空。
2016年8月，长征四号丙运载火箭将高分三号卫星发射升空
作为中国首颗分辨率达到1米的合成孔径雷达成像卫星，这颗卫星能够全天时、全天候进行覆盖全球的监测服务，将用于灾害预警、天气预报、水资源评价以及海上权益维护等领域。
这颗高分卫星不仅成像幅宽大，而且可以详查特定区域，还是中国首颗长寿命设计的低轨遥感卫星，寿命长达8年时间。
2：卫星测算就业增长情况
卫星数据使用方法和机器学习方法能够很好地洞悉大数据和新的分析方法今后将如何改变我们度量贫困的方式。
研究人员采用机器学习方法(即采用演算法从数据中获得启示)和卫星影像对贫困人口分布情况进行预测。
组合使用卫星影像的时间序列数据和学习辨认建筑物、道路、车辆以及经济活动痕迹的计算机，可带来更准确、成本更低以及更便于推广的方法，用于测算消费支出、资产及财富。
3：卫星能用来测地震
张衡一号是首颗由我国自主研发建造的电磁监测试验卫星，将于2017年8月前后发射、投入使用。届时中国将首次具备全疆域和全球三维地球物理场动态监测能力，也是唯一拥有在轨运行的多载荷、高精度地震监测试验卫星的国家。
4：卫星监测雾霾时空变化
风云四号由中国航天 科技 集团公司八院总研制，主要功能是对大气、云层、空间环境进行高时间分辨率、高空间（三维）分辨率、高光谱分辨率观测，为高精度的天气分析和预报、短期气候预测、环境和灾害监测、空间环境监测预警等提供服务。
5：卫星监测二氧化碳浓度
2016年12月22日中国首颗用于监测全球大气二氧化碳含量的科学实验卫星在酒泉成功发射。这颗卫星搭载了一体化设计的高光谱二氧化碳探测仪以及起辅助作用的多谱段云与气溶胶探测仪两台科学载荷，将观察重点地区乃至全球的大气中二氧化碳浓度1%的细化。
6：卫星应用于生态环境和安全应急领域
从新疆维吾尔自治区经济和信息化委员会获悉，新疆卫星应用中心的高分卫星数据广泛应用于生态环境和安全应急两大领域，示范区域面积达377万平方公里，直接经济效益达3.32亿元
7：卫星在农业领域的应用
这项研究始于2016年，研究者发现了气候变化对农业经济的影响，并利用基于遥感的农艺模型进行农业生产力变化的预测。
要说卫星通讯的用途，先说说卫星通讯的优缺点：
优点：
1、通信距离远：在卫星波束覆盖区域内，通信距离最远为13000公里；
2、不受通信两点间任何复杂地理条件的限制；
3、不受通信两点间任何自然灾害和人为事件的影响；
4、通信质量高，系统可靠性高，常用于海缆修复期的支撑系统；
5、通信距离越远，相对成本越低；
6、可在大面积范围内实现电视节目、广播节目和新闻的传输和数据交互；
7、机动性大，可实现卫星移动通信和应急通信；
8、信号配置灵活，可在两点间提供几百、几千甚至上万条话路和中高速的数据通道
9、易于实现多地址传输；
10、易于实现多种业务功能。
中华人民共和国船舶进出渔港签证办法(1997)
第一章 总则第一条 为维护渔港正常秩序，保障渔港设施、船舶及人命、财产安全，防止污染渔港水域环境，加强进出渔港船舶的监督管理，根据《中华人民共和国海上交通安全法》、《中华人民共和国防止船舶污染海域管理条例》及《中华人民共和国渔港水域交通安全管理条例》等有关法律、行政法规，特制定本办法。第二条 凡进出渔港（含综合性港口内的渔业港区、水域、锚地和渔船停泊的自然港湾）的中国籍船舶均应遵守本办法。第三条 下列船舶可免予签证：
（一）在执行公务时的军事、公安、边防、海关、海监、渔政船等国家公务船。
（二）体育运动船。
（三）经渔港监督机关批准免予签证的其他船舶。第四条 外国籍船舶，港、澳地区船舶（含港、澳流动渔船）及台湾省渔船，进出渔港应向渔港监督机关报告，遵守渔港管理规定。第五条 中华人民和国渔港监督机关是依据本办法负责船舶进出渔港签证工作和对渔业船舶实施安全检查的主管机关。第二章 签证办法第六条 船舶应在进港后24小时内（在港时间不足24小时的，应于离港前）应向渔港监督机关办理进出港签证手续，并接受安全检查。签证工作一般实行进出港一次签证。渔业船舶若临时改变作业性质，出港时仍需办理出港签证。第七条 在海上连续作业时间不超过24小时的渔业船舶（包括水产养殖船），以及长度在12米以下的小型渔业船舶，可以向所在地或就近渔港的渔港监督机关或其派出机构办理定期签证，并接受安全检查。第八条 凡需在渔港内装卸货物的船舶，须填写《船舶进（出）港报告单》（附表一、二）一式两份（一份存签证机关，一份存本船）。第九条 装运危险物品进港的船舶，应在抵港前三天（航程不足三天者，应在驶离发出港前）直接或通过代理人，向所进港口的渔港监督机关报告所装物品的名称、数量、性质，包装情况和进港时间，经批准后，方可进港，并在指定地点停泊和作业。第十条 凡需要在渔港内装载危险货物的船舶，应在装船前两天向渔港监督机关申请办理《船舶装运危险物品准运单》（附表三）一式四份（出港签证机关、进港签证机关、本船及托运单位各存一份）。
同时装运普通货物和危险货物的船舶须分别填报《船舶进（出）港报告单》和《船舶装运危险物品准运单》。第十一条 渔港监督机关办理进出港签证，须填写《渔业船舶进出港签证登记簿》（附表四）和《渔业船舶航行签证簿》备查。第三章 签证条件第十二条 进出渔港的船数须符合下列条件，方能办理签证：
（一）船舶证书（国籍证书或登记证书、船舶检验证书、航行签证簿）齐全、有效。
捕捞渔船还须有渔业捕捞许可证。
捕捞渔船临时从事载客、载货运输时，须向船舶检验部门申请临时检验，并取得有关证书。
150总吨以上的油轮、400总吨以上的非油轮和主机额定功率300千瓦以上的渔业船舶，应备有油类记录簿。
从事倾倒废弃物作业的船舶，应持有国家海洋局或其派出机构的批准文件。
（二）按规定配齐船员、职务船员应持有有效的职务证书。
（三）船舶处于适航状态。各种有关航行安全的重要设施及救生、消防设备按规定配备齐全，并处于良好使用状态。装载合理，按规定标写船名、船号、船籍港和悬挂船名牌。
（四）装运危险物品的船舶，其货物名称和数量应与《船舶装运危险物品准运单》所载相符，并有相应的安全保障和预防措施，按规定显示信号。
（五）没有违反中华人民共和国法律、行政法规或港口管理规章的行为。
（六）已交付了承担的费用，或提供了适当的担保。
（七）如发生交通事故，按规定办完处理手续。
（八）根据天气预报，海上风力没有超过船舶抗风等级。第四章 违章处罚第十三条 未办理进出渔港签证的，或者在渔港内不服从渔政渔港监督管理机关对水域交通安全秩序管理的，由渔政渔港监督管理机关责令改正，可以并处警告、罚款；情节严重的，扣留或者吊销船长职务证书（扣留职务证书时间不得超过6个月，下同）。
罚款按以下标准执行：
对500总吨以上机动船舶处500元至1000元；500总吨及以下机动船舶处100元至500元；对非机动船舶处50元以下罚款。第十四条 有下列行为之一的，渔政渔港监督管理机关责令停止违法行为，可以并处警告、1000元以下罚款；造成损失的，应当承担赔偿责任：
（一）未经渔政渔港监督管理机关批准或者未按照批准文件的规定，在渔港内装卸易燃、易爆、有毒等危险货物的；
（二）未经渔政渔港监督管理机关批准，在渔港内新建、改建、扩建各种设施或者进行其他水上、水下施工作业的；
（三）在渔港内的航道、港池、锚地和停泊区从事有碍海上交通安全的捕捞、养殖等生产活动的。
关于海南的人文地理趣闻
海南省陆地面积由海南岛及西、南、中沙群岛等岛屿组成，海南岛占了99％的陆地面积，并划分为海口市、三亚市、五指山市(原通什市)等18个市县。海南岛的中部地区集中了海南省的主要山脉， 由六百多座海拔千米以上的山峰和部分低山组成，而这些山脉被万泉河一昌化江自中间分了东西两半，东部已开发为旅游区的有海南岛的最高峰五指山(海拔1867米)、吊罗山(海拔1250米)，七仙岭(也叫七指岭，海拔1107米)等，西部则有黎母山(海拔1441米)、尖峰岭(1412米)等。这些山峰阻挡了从太平洋吹来的水汽，因而山中常常积聚雾，形成山区温凉湿润的气候，无论你在什么季节到山区旅游，这里给你的感觉始终是清凉的。高耸的山体还削弱了暴虐的台风及偶然袭岛的寒流，这使海南岛西部的多个市县成了无台风、无寒流的地区。
中部的水资源和天然林资源都非常丰富，海南三大河流南渡江、万泉河、昌化江都发源于此。林中有许多珍稀树种，对保持海南西部的生态平衡起着重要作用。
海南省拥有长达1617．8公里的海岸线，沿岸滩涂面积广阔，海南省所辖的18个市县中有13个均属临海市县，这些市县环岛分布，临海的地方许多已经开发成海滨旅游区，如三亚的亚龙湾、大东海，海口的带状公园，琼海的博鳖，万宁的石梅湾等。更多的则开辟为码头、渔港、盐田等， 由于海南处在太平洋和印度洋之间，是日本、朝鲜、越南等国之间航运的必经之地，本岛的海洋捕捞业也依靠这些港口得到发展，也正是因为渔业的蓬勃，才使游客有机会品尝到经济鲜美、品种丰富的海鲜，海南的港口可说是海南经济腾飞的跳板之一。
海南岛丰富的温泉资源是不可忽略的，岛上已发现34处大大小小的温泉群，分布在岛的东南部及西北部，已开发的有七仙岭、蓝洋及兴隆等8处。海南岛上的温泉大多都依山傍海地融合在大自 然之间，其中以七仙岭温泉最为天然。
海南岛上天然湖泊较少，但河流众多，人们利用这些河流建起水库电站，开发水利及水电事业，不仅具有防洪供电的社会经济效益，而且形成了海南岛另类的岛湖风光，较出色的有松涛水库、大广坝水库、南丽湖、云月湖等。
海南省是全国冬季温度最高的省份，严格来说海南省并没有冬季，只有零散的冬日。最冷的时候是1月份，大部分地区的平均气温在17℃以上， 3～11月平均气温超过20'C，海南岛南部沿海地区及西、南，中沙群岛气温则还要更高一些。海南省每年的最高气温大多出现在4～5月春夏之交的时候，往往让人不能察觉暑热的来临。7月份是海南省的盛夏，然而由于周围有海洋的调节，也并不会使人觉得闷热难熬，再加上盛夏时节常有雷雨临岛，阵雨过后的凉爽会让人觉得特别的舒适。盛夏时节的海南中部山区最高温度也只有大约27℃，许多森林公园便成了天然的避暑山庄。因为海南岛四面环海，风力资源非常丰富。另外，海南省还是世界上同一纬度中雨量最多的地区，风雨相夹之下，使台风成为海南的“常客”。海南省的雨季在每年的5～10月，台风也发生在这期间，其中7～10月是台风最活跃的时候。台风来临时的那种天昏地暗的景观是长期生活在内陆的人所少见的。要得知最确切的海南省天气预报，不妨收听在1952年就开始播音的海南省人民广播电台。
海南岛是中国第二大岛，位于祖国领土的最南端，形成于约100万年以前的新生代第三纪中晚期， 由于地壳断块作用琼州海峡下沉，海南成为脱离大陆的岛屿。1988年建省后，全省陆地面积仅有35351平方公里，占全国陆地面积的0.35%，是全国最小的省份， 然而却是全国最大的海洋省。 包括海南岛及其西沙、南沙、中沙群岛等岛屿，所辖海洋面积达200万平方公里。 海南省辖9市、10县（自治县）和西沙、南沙、中沙群岛办事处， 其中省会城市海口市和三亚市、琼山市、儋州市等是中国优秀旅游城市。
海南岛北隔琼州海峡与雷州半岛相望，西临北部湾与越南相邻，东濒香港、台湾省，东南是菲律宾，南部与马来西亚、印度尼西亚、新加坡相接，是我国与日本、朝鲜、东南亚各国交往的十字路口，地理位置十分优越。海南地处亚热带，属季风热带气候，年均气温23.8摄氏度，凉爽的椰风吹散了盛夏的炎热，明媚的阳光温暖了冬季的大海，没有真正的酷暑和寒冬。是冬泳和避寒的胜地。岛上四季长青，空气清新，被誉为“回归大自然的好去处，未受污染的长寿岛。”
椰树是海南标志树，因而海南有椰岛之称，“椰风海韵” 是海南最好的写照。在海南女人勤劳善良的口碑之下，海南男人不可避免地推进了另一个话题。有人将海南男人框进了老爸茶馆，有人认为创业奔忙中的海南男人也不容小觑，而有人更将海南男人按地域逐一圈点品评嫁娶。南国都市报记者就此进行一番了采访。
一方水土一方人
即便同为“离太阳最近的男人”，但一方水土一方人，海南男人在不同的风俗人情地质物化的熏陶之下，势必特质不一。其中文昌男人、澄迈男人、万宁男人则因个性鲜明，褒贬不一，而时常被人分门别类，一一说道。
游走在全国各地最多的要数文昌男人，就连远赴南洋的木船上，挤得最多的也是文昌男人，所以文昌成了著名的侨乡。文昌男人不惧远游，因此“大男子主义”自然名声在外。用符姐的话来说，文昌女人的勤劳贤惠基本是被文昌男人“熏陶教育”出来的。符姐两口子都是文昌人，丈夫老林在机关上班，尽管工作并不繁忙，但家务却极少沾手。符姐说，自古文昌属于文化之乡，文昌男人多因仪表俊朗谈吐得体而被海南女人青睐，而且文昌男人事业在外，在他们心里大事和小事区分很开，男人和女人该做的事也分得很清楚，琐碎家事自然属于小事，这些他们几乎不闻不问就丢给了妻子，文昌男人家里很懒家外很勤，而且喜欢牢牢掌握话语权，所以文昌男人行走仕途的比较多，因此“文昌倌”属于事业心较强的海南男人。
而对于现代女性而言，“文昌倌”并不像想象中那么吃香。吴**说，如果让她择偶她不会考虑文昌男人。她说都市女性大多自立，已不需要通过婚姻通过丈夫的前途改变命运，相反她会更实惠地考虑夫妻之间的感情和生活质量，她希望丈夫是个体贴细致，懂得疼惜女人照顾家庭的人，而这点上她所认识的文昌男人普遍表现不佳。
同扛“大男子主义”大旗的万宁男人则相对要实在一些。话未说出就吼上两嗓子骂上两句的万宁男人很多，但和妻子一同下地耕田、卸货开店的万宁男人也不在少数。刘先生是万宁女婿，也与很多万宁男人结交了朋友，关系都很铁。他说，从地域而言，万宁地理特点为大镇小村，居住在小村落的万宁男子喜好广交朋友，重情重义。他认为万宁男人算海南男人中最为勤劳的。行走各市县，都会看见万宁男人的足迹，高至居官，低至废品收购、踩三轮车，只要能挣钱，再辛苦也无所谓。刘先生说，从万宁男人身上有人还真能看到一股子平地拔楼的闯劲，挺可贵，有人还曾戏称万宁人算是海南的“犹太人”。
万宁男人的缺点和优点同样鲜明，脾气暴躁的万宁男子没少让女人望而却步，但熟悉他们的人都知道这也许是纸老虎。刘**说父亲就是万宁人，脾气急噪发起火来谁都害怕，但父亲最疼儿女。她觉得，儿女和家庭永远都摆放在万宁男人心里最重要的位置，父亲辛苦奔波一辈子，全心全意都是为了儿女。
在张**看来，澄迈男人是最温暖可亲的，光从那口软绵绵的澄迈方言便可见一斑。张**说，今年9月底她准备回家完婚，丈夫小王就是澄迈人。通过她和小王家人的接触，她觉得澄迈男人脾气很好，热情诚恳，没有太多男人的架子，做事也很细致。而作为即将成为丈夫的小王，体贴就是最让她满意的地方。她觉得质朴热情不仅是澄迈男人的优点，也是大多数海南男人的优点。
茶里的海南男人
在很长久的印象中，“海南男人”是和“老爸茶”捆绑着出现在人们的视野的，甚至在一些外乡人眼里，他们成了等同意象，可以相互诠释。
曾有人总结：“海南女人在地里，海南男人在茶里。”从此海南男人被打上懒散的印记。云者纷纷，但极少人会问津老爸茶的渊源，殊不知这半碗凉茶水还曾经成就了海南男人的骄傲。
老爸茶最初起源于海甸溪边的得胜沙。民间仍有一说，老爸茶的兴盛和渔民有关。过去出海捕捞的渔民中多为男人，连续数月在海上作业，面对不可预测的风浪侵袭，一旦满载而归安全登陆，这些疲惫不堪的打着赤脚的打渔男人们则围坐在小茶馆里，随手在裤管上擦去鱼腥味，一壶热乎乎的老爸茶，信马游缰天南海北地神侃，把几个月憋在海上的话都倒出来。他们自信满满，满船渔利就是实力证明。而这样说来，老爸茶反倒成了海洋文化的派生品。总之，喝茶成了岛民的一种生活。
曾经，喝茶的男人也是“干事业”的人，而当时海南男人喝老爸茶无论在自己眼里，还是在女人眼中都是那么和谐自然的一件事儿。在那个经济不甚发达的年代，闭塞迟缓的海岛没有外来冲击，没有参考速度，任何事情都可以闲散经营，连时间都富余得无处挥霍，喝一天茶任日头划下西天又算得上什么？
老甘居住在南渡江东，世代渔民，但他和儿子现在都摒弃了祖业在镇上做起了修理生意，生活十分殷实。年过一年儿子快20岁了，他认为得给儿子在海口张罗一份“正业”，很快便从朋友有了线索。
“出来喝个茶，到时再说。”老甘放下电话心里美滋滋的，第二天天不亮就起了个大早，摆渡过江，在长堤路的茶楼里请朋友喝了个早茶。
一种思维习惯已经深深嵌进海南男人的骨子里，要谈事，先喝茶。事情成不成都先把茶砌上，茶桌是酝酿事业的地方。而茶桌文化所带来的闲散、庸懒也被一代又一代海南男人带着上路，雄心和意志被渐渐掩埋。而在市场嘶杀节奏迅猛的当下，这样的闲散状态，显然已沦为桎梏。
文先生是典型的老海口，但除了应酬性的早茶外，他几乎不踏足街边茶坊。他说，海南男人多爱喝茶，这是好习惯，但上茶馆喝的则分为两种，业务繁忙的和无业游人。而现在业务繁忙的为了讲求效率，也无暇以茶为幌，所以剩下的大多为无业的人。这些人去茶馆并不为喝茶，只是为了说话。更让他生气的是，茶桌上的男人还迷上了彩经，宁愿坐等馅饼，也不愿拼闯耕耘，其中不乏年轻人。一些海南男人时常说的想的都比做的多，正是因为这样，事业难有起色，让人痛心，最后人们将厌恶归咎于“老爸茶”。 海南是仅次于台湾的全国第二大宝岛，有迷人的海滨风光。从海口到三亚的海南东线上有博螯（红色娘子军塑像、博鳌水城、博鳌亚洲论坛会址、万泉河入海口）、兴隆（兴隆植物园、兴隆热带花园）和陵水猴岛三个主要区域旅游景点，如果在海口休息一晚，早晨早点出发可以在一天时间内游遍三处，傍晚到达三亚。博鳌比较有特色的是万泉河的入海口，可以在此同时脚踏河海两边，博螯会址也很有气势。
海南中线是以五指山市为中心，包括保亭、琼中、屯昌等县在内的海南中部旅游区。五指山为海南岛主峰，气势格外磅礴。琼中的琼崖纵队旧址则为现代革命纪念地。保亭的七仙岭温泉以热带雨林和野溪温泉为特色，环境幽静小资。此外，中线一带是黎苗族的世代聚居区，黎苗风情是当地特色，农历的“三月三”是黎族最隆重的节日。
